七年级政治《礼仪》素材 人教新课标版

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1、用餐礼仪中餐礼仪：1、嘴里有食物不宜说话；2、夹菜时不要在碗中乱翻；3、夹菜应拣自己最近的菜夹；4、吃饭时要细嚼慢咽，切忌狼吞虎咽，吧嗒嘴；5、别人请客时，如需中途退席，要向主人说明原因，并表示歉意；6、散席时，说声谢谢；西餐礼仪：搭配：肉配红酒，鱼配白酒；禁忌：1、嘴里有食物不宜说话；2、刀叉不要乱挥舞；3、牛扒切一块吃一块；4、酒杯不要摇晃太厉害；5、刀叉使用完毕，以八字开封摆放好；服装礼仪：不宜在办公室穿的衣服：1、款式过于夸张；2、衣服过紧；3、衣服易起皱；4、质量过低档；5、做工不精细；6、颜

2、色搭配不协调；使用手机和电话礼仪：1、开会时手机调振动，最好关机；2、开会铃声响了，向大家表示歉意，并轻声回答尽快收线；3、接电话时首先向对方问好，待对方挂机，你才能挂；4、如果你接的电话不是特别重要，不要耽误工作，可与对方说对不起，后和他说明你现在很忙，呆会亲自打给他；介绍规则(接待礼仪)：1、职位低的介绍给职位高的；2、年轻的介绍给年长的；3、男性介绍给女性；4、本国人介绍给外国人；5、未婚介绍给已婚；握手规则（接待礼仪）：1、女性主动握手；2、不要戴手套；3、坚定有力，不宜过长；5用心爱心专心一、

3、单项选择题1、随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间A、已完全由周围熟悉的人和事组成B、不再是由不熟悉的人和事组成的C、也已扩展到了整个的地球“村落”D、已不能适应我们健康成长的需要2、有一篇《小孩把保姆当“下人”》的文章反映，有些城市上的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待，动辄恶声恶气、趾高气扬，让人感到难堪。这些小孩A、没有平等待人，没有尊重保姆的工作B、有是非观念，显示出个人素质较高C、没有法律意识，不懂得这是违法行为D、有自主选择能力，其行为值得肯定3、《晏子春秋》

4、中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话说明A、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范B、一个人讲文明、有礼貌才会优越于禽兽C、礼貌是人们交往中应当遵守的道德准则D、礼貌展示人的风采，是人类文明的体现4、“傲慢是一种得不得支持的尊严”巴尔扎克这句话告诉我们A、要克服自卑心理B、自傲得不到真正的尊严C、不要过低估价自己D、我们应该与他人坦诚相处5、言谈是一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。我们在与人言谈时要做到①态度诚恳　　②使用“您好”、“谢谢”等敬语　③语调平和④任何情况下，都要让对方先说话A

5、、①②③　　B、①②④　　C、①③④　　D、②③④6、一个生活得成功、幸福的人，从来不是那种总是看着昨天脚印而悲叹的人。因为，那种总是看着昨天脚印悲叹的人A、能实事求是的看待过去　　　　　　　B、只看到过去有过的辉煌成就C、对未来的生活缺乏自信　　　　　　　D、好高骛远，对过去永不满足7、不断地争取成功的机会，创造成功的记录，对于缺乏自信心的人来说，尤其重要。这是因为①成功的记录越多，成绩越大，自信心越容易获得②总是失败，就不会怀疑自己的能力，降低自信心③在生活的历程中充满着失败记录的人，难以自信④自信

6、心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④8、一个年轻人在公园散步,在一条小路上,与对面走过来的一同事相遇。这个因一件小事与同事发生过争论的年轻人对同事说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”同事说完，笑着退到了路边。这一事例说明A、尊重他人，要学会欣赏他人B、不尊重他人，最终将自取其辱C、尊严是内在的、无法看见的D、没有自尊的人，是不完整的人9、一条大街上，一个小男孩追上一位外国人，义正严词地要老外捡起他随手扔在地上的硬币。老外挑衅地问为什么要捡。小男孩严肃地

7、说，那上面有我们国家的国徽。老外被小男孩的精神所折服，弯腰捡起了地上的硬币。小男孩的做法A、维护了国家的尊严B.为国家赢得了荣誉C、有损中国人的形象D.有损外国人的尊严5用心爱心专心10、小敏是在体贴入微的母爱中长大的。到中学读住学了，学校里的一切事情都要打电话去问父母怎么决定，如明天穿什么样的衣服、鞋子这样的小事都要妈妈安排。这说明小敏A、对父母亲十分孝顺B、缺乏自主选择能力C、学习精力十分集中D、与父母亲没有隔膜11、有人说：“人生就是一条伸向远方的路，走过这段路最要紧的只有几步。”这主要表明A、人

8、生道路是漫长的、曲折的B、人生道路上的选择机会很少C、人生道路上的重大选择对人生影响很大D、不同的选择会产生不同的结果一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但她还不知自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”别着急，你的病会治好的。12、有人向智者请教：“如果在山上遇到暴风雨，该怎么做？”智者说：“往山顶走。“山顶的风雨不是更大吗？”“山顶的雨更大，但不会威胁生命，而山下则随时有可能遇到山洪和泥石流。