中小学教学实验室功能室管理制度汇编

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1、兴化市中小学实验室（功能室）管理制度汇编一、理、化、生实验室1．物理实验室管理制度2．化学实验室管理制度3．生物实验室管理制度4．实验教师（员）岗位职责5．学生实验守则6．实验室安全制度7．学生分组实验和教师演示实验进度表二、理、化、生仪器室（准备室）1．仪器室管理规则2．仪器实验室安全卫生制度3．仪器管理制度4．教学仪器损坏、丢失和赔偿制度5．危险品管理使用制度6．实验室管理人员名单（分管领导、管理员）二、图书馆（阅览室）1．阅览室管理制度2．图书馆管理人员工作职责3．学生借阅管理制度4．书刊赔偿管理制度5．图书馆开放时间6．图书馆管理人员名单

2、（分管领导、管理员）三、计算机房（网络教室）1．网络教室管理制度2．网络教室管理人员工作职责3．网络教室管理人员名单（分管领导、管理员）四、信息中心（学校中心机房）1．校园网络管理制度2．校园网设备管理制度3．网络管理员岗位职责4．网络拓扑图5．信息中心管理人员名单（分管领导、管理员）五、音乐（美术、舞蹈）教室音乐（美术、舞蹈）教室管理制度六、体育器材室体育器材室管理制度七、科学实验室科学实验室管理制度八、综合实践活动（劳技室）综合实践活动（劳技室）管理制度九、广播室广播室管理制度十、全自动录播教室1．全自动录播教室管理制度2．全自动录播教室管理

3、员工作职责十一、室外体育器械安全使用告（警）示牌室外体育器械安全使用告（警）示牌目录物理实验室管理制度4化学实验室管理制度4生物实验室管理制度5实验教师（员）岗位职责5学生实验守则6实验室安全制度6仪器室管理规则7仪器实验室安全卫生制度7仪器管理制度8教学仪器损坏、丢失和赔偿制度8危险品管理使用制度9阅览室管理制度9图书馆工作人员岗位职责10学生借阅管理制度10书刊赔偿管理制度11网络教室管理制度11网络教室管理员工作职责12校园网络管理制度13校园网设备管理制度14网络管理员岗位职责14音乐室（美术室、舞蹈室）管理制度15体育器材室管理制度15

4、科学技术室管理制度15综合实践活动（劳技）室管理制度16广播室管理制度16全自动录播教室使用管理制度16全自动录播教室管理人员工作职责17室外体育器械安全使用告(警)示牌18兴化市教育城域网管理制度（试行）18“兴化教育网”管理暂行规定21教育城域网中心机房管理制度23城域网网络管理员岗位职责23物理实验室管理制度一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。三、仪器、设备入库，要凭单据及时登帐、编号分类存放，做到帐物相符。四、账册实行计算机管理，每年

5、年底调整一次，做到和财务帐帐相符。五、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。六、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行。七、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。八、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作；实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。九、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品。十、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。化学实验室管理制度一、实验前必须预习实验内容，明确实验目的要求，实验步骤和操作方法。二、学生应排队进入实验室，并按编号就座。进入实验室后，应先检查实验用品是否齐全。如

6、对仪器的使用方法或试剂性质不明确，不得实验，以免发生危险和损坏仪器。三、实验时认真操作，听从实验老师和实验员的指导。仔细观察发生的现象，实事求是地做好实验记录。四、注意安全，严格遵守安全守则。如发生意外事故（着火、伤害等）不要慌张，立即报告教师，冷静地予以处理五、保持室内安静，严禁喧哗、打闹。六、爱护公共财物，小心使用仪器和实验室设备，注意节约试剂和水电。七、保持实验室内清洁，实验用品摆放整齐。废纸和火柴梗等应放入废物箱内。不要随地乱丢。废液要倒入废液缸内，实验完毕就洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，做到整齐、清洁。八、根据实验原始记录，认真做

7、好实验报告，按时交给教师批阅。九、实验室内一切物品未经教师许可，不得带出实验室。十、实验时如有仪器损坏，应及时报告实验教师，待查明原因，分清责任后，按规定作出处理。生物实验室管理制度一、实验室要有专人管理，管理员对实验室的安全卫生工作负责。二、在做每一组实验前，要做好充分的准备，培养学习兴趣，巩固课堂知识。三、学生实验时要仔细观察实验现象，做好纪录。四、实验时应用的物品要依次使用，注意安全，实验结束时要仔细检查，放还原处。五、实验室要保持清洁，废物要扔进废物器里。六、节约用水、用电。爱护仪器、用具，损坏要赔偿。七、为提高仪器设备的使用效率,实验室

8、对师生实行完全开放。实验教师（员）岗位职责一、实验教师（员）要树立为教育教学服务的思想，对工作认真负责，注意为人师表，做到服务育人。二、