钢琴演奏课程教学大纲

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1、《钢琴演奏》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：钢琴演奏课程类别：专业选修课程英文名称：PianoPerformance总学时/周学时/学分：16/1/1其中实验（实训、讨论等）学时：先修课程：钢琴基础授课时间：2016—2017第二学期1－16周授课地点：艺术楼A151授课对象：2014级音乐教育开课院（系）：教育学院(师范学院)任课（/助课）教师姓名/职称：琚丹红/副教授编写人姓名/职称：琚丹红/副教授使用教材：《车尔尼钢琴练习曲50首作品740》人民音乐出版社《克拉莫钢琴练习曲》人民音乐出版社《莫什科夫斯基钢琴技巧练习曲15首作品72》人民音乐出

2、版社《莫扎特钢琴奏鸣曲集》人民音乐出版社《海顿钢琴奏鸣曲集》人民音乐出版社《贝多芬钢琴奏鸣曲集》人民音乐出版社《肖邦钢琴曲集》人民音乐出版社教学参考资料：《钢琴演奏之道》赵晓生上海音乐出版社《钢琴教学论》樊禾心　上海音乐出版社《现代钢琴演奏技巧》（德）卡尔·莱默尔，瓦尔特·吉泽金著上海音乐出版社课程期末考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）实操（√）联系电话：Email:答疑时间、地点与方式：艺术楼A151或电话答疑编写时间：2016年8月二、课程简介《钢琴演奏》是普通高等学校音乐学本科专业的专业选修课程，是《钢琴基础》的后续课程，是对钢琴演奏更深入的学习和提高，

3、对学生有较高的专业要求。通过本课程教学，学生除了要掌握钢琴弹奏的技能技巧和基本弹奏规律外，还要学习钢琴文献和钢琴教学法等方面的内容，并担任伴奏任务及艺术实践工作。本课程融知识性、技能性、艺术性和实践性为一体，对学生今后从事钢琴教学、钢琴伴奏、学校音乐教育、社会钢琴活动的组织有重要作用。三、课程教学目标1、了解钢琴的发展与演变过程、钢琴艺术发展简史以及钢琴演奏系统的基本理论，掌握钢琴演奏的基本方法与演奏技巧，具有较好的钢琴演奏水平和较扎实规范的基本功，以及歌曲即兴伴奏的能力。32、具备理解、分析、鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点，能够独立分析处理与准确表现钢琴音乐作品

4、的能力；3、掌握钢琴教学的基本方法，能胜任基础钢琴教学。4、本学期要完成练习曲3首、奏鸣曲1首、中外乐曲3首、复调作品1首、四手联弹或双钢琴1首。四、课程进度表理论教学进程表周次教学主题教学时长教学的重点与难点教学方式作业安排1钢琴文献1重点：钢琴作品各音乐时期的风格要点：古典派作品、与浪漫派作品的风格对比启发、讲解、示范熟悉钢琴作品不同时期的作品风格2练习曲1、中外乐曲11重点：音阶式句子的快速弹奏要点：在快速中求清晰启发、讲解、示范熟练弹奏作品3练习曲1、中外乐曲11重点：音乐风格的处理与表现要点:如何把握作品的风格启发、讲解、示范对乐曲进行音乐风格表现4练习

5、曲1、奏鸣曲1重点：快速中的跳奏与断奏要点：轻快的跳跃和断奏启发、讲解、示范掌握轻快的跳跃和断奏的方法5奏鸣曲1重点：作品呈示部的演奏技能的运用要点：呈示部中的正、副主题的对比启发、讲解、示范分部熟练弹奏6奏鸣曲1重点：作品展开、再现部的演奏技能的运用要点：展开部中技能的多样性启发、讲解、示范分部熟练弹奏7奏鸣曲1重点：整首作品的完整表现要点：各个部分的整合启发、讲解、示范完成整首作品8、练习曲2、中外乐曲21重点：左手练习曲的弹奏要点：左手的轻快动作启发、讲解、示范熟练弹奏练习曲以及左手的控制9练习曲2、中外乐曲21重点：音乐风格的表现要点：作品表现与作曲家风格

6、的关系启发、讲解、示范对乐曲进行音乐风格表现10练习曲3、复调作品1重点：分解和弦弹奏练习要点：清晰地弹奏分解和弦的指尖动作启发、讲解、示范练习曲熟练弹奏、复调分声部练习11练习曲3、复调作品1重点：复调作品双手弹奏协调性训练要点：作品的声部层次的线条体现启发、讲解、示范熟练弹奏复调作品的各声部12练习曲3、四手联弹或双钢琴1重点：双手平行句练习要点：双手动作一致启发、讲解、示范熟练弹奏练习曲、分声部练习联弹313练习曲3、四手联弹或双钢琴1重点：合作能力的培养要点：两个人的合作关系启发、讲解、示范两人熟练进行合练14中外乐曲31重点：作品分析要点：调式调性启发、

7、讲解、示范对准备弹奏的作品进行理论认识15中外乐曲31重点：音乐的表现要点：音色与音乐表现的关系启发、讲解、示范在熟练弹奏的基础上进行音乐表现16中外乐曲31重点：音乐表现与风格把握要点：音乐风格与节奏、速度的关系启发、讲解、示范在熟练弹奏的基础上进行音乐表现合计16五、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况迟到1分/次，请假2分/节，旷课10分/节，扣完为止10%完成作业教师根据学生每次回课的情况给出成绩的平均成绩20%期末考核评价标准：90分以上：读谱正确、演奏完整流畅，音乐表现生动，奏法自如，乐曲风格掌握较好。80—89分：读谱正确、演奏基本完整，奏

8、法基本正确