本编部一年级语文上册aoe教学设计

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1、aoe教学设计授课时间:()周()月()日总课时数()教学内容:1、ɑoe课型新授教学目标1、学会ɑ单韵母,读准音,认清形,正确书写。2、知道单韵母的四个声调,认识声调符号,能直接读出带调ɑ的音。3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。4、激发学习汉语拼音的兴趣,培养良好的写字习惯。教学重点学会单韵母ɑ,能认清形,读准音。教学难点会在四线格内正确抄写单韵母。教学具拼音卡片和小黑板教学的基本环节及训练过程一、谈话揭题。小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。我们一

2、起来学首儿歌:学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!二、教学单韵母ɑ。1、看图说话引出ɑ:说说图上画了谁?她在干什么?学说图意:小朋友学唱歌,ɑɑɑ。教师范写ɑ。2、你们瞧!图上的小朋友唱歌时,嘴巴是→张得大大的。3、教师示范发音,学生听音,看口形。学生模仿发音,教师边检查边领读。4、发音要领:发音时嘴巴张大,唇形自然,声音响亮。教顺口溜:张大嘴巴,ɑɑɑ。5、看投影片记字形。覆盖ɑ的字形,与小姑娘的头部重合。看看ɑ的形状像什么?(ɑ像一个小姑娘圆圆的脸蛋,头上还扎着一根小辫子。)抽拉投影片,使ɑ和小姑娘头部分离。用儿歌帮助记字形,“

3、圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是ɑɑɑ。”三、教学ɑ的四声。1、单韵母ɑ的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子,读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”,我们根据符号读韵母。2、ā戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的。(教师发音,学生跟读。)á戴上了第二顶从左下到右上的帽子,就是第二声。读的时候就像有人问你话,没听清时,你会问:“á,你在说什么?”就是这个音。领读,模仿,轻读,读准á。(用手势助读。)教学的基本环节及训练过程ǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声。音又不同了,由高到低再到高,形状像个钩。(教师发音,学生跟读

4、。)à戴上了第四顶帽子,从左上到右下的帽子,就是第四声。我们读时声音要从高到低,就像惊叹:“à,你来了!”3、学生以手势助读,也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。(四)指导看书,读书。1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方?(翻开课本,找到汉语拼音第一课。)2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍,再指名读。(五)学写单韵母ɑ。1、认识四线格。我们学会了ɑ的读音和四声,还要学会写ɑ。(出示四线三格,让学生数一数有几根线几个格子。三格,就好像是三层楼房。记住,ɑ就住在二楼。写的时候要碰到上下线,而且要一笔写成。2、教师范写,学生书空。教师边写边讲,注意:ɑ要

5、两笔写成,先写半个圆,就是小姑娘的头和脸,再写一笔竖弯,像条辫子,最后向右边稍弯一点儿,不要太长。3、学生上黑板试写ɑ,讲评。(六)巩固练习。我们一起来做汽车爬山坡的游戏。总结:这节课,我们先看图,说清了图意;再学习ɑ的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写ɑ。这样分四步,我们就把这些内容都学会了。(七)课堂练习与作业。1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。2、在四线格中正确地描写ɑ。板书设计:1、ɑoeɑ课后反思:第二课时授课时间:()周()月()日总课时数()教学内容:1、ɑoe课型新授教学目标1、认识声调符号,在教师的提示

6、下正确认读带调的三个单韵母。2、能直接读出带调ɑ、o、e的音。3、激发学生学习汉语拼音的兴趣。教学重点认识声调符号,在教师的提示下正确认读带调的三个单韵母。教学难点能直接读出带调ɑ、o、e的音。教学具拼音卡片和小黑板教学的基本环节及训练过程(一)复习检查。1、用卡片认读ɑ,说说你是怎么记住这个字母的?(圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是ɑɑɑ。)2、用卡片出示四声符号,说说它们各是第几声。3、用卡片认读带调韵母ɑ。(二)教学单韵母o及其四声。1、出示投影片:说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡,清早喔喔啼。)教师范写。2、发音要领:发音时嘴张得比ɑ

7、小些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音响亮。顺口溜:圆圆嘴巴ooo。3、教师范读,领读,看口形。4、练习o的四声,在语言环境中学习。ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太奇怪!5、指导o的描写及其书空:o一笔写成,从右上起笔写成半圆后继续往上写,与起笔处相接。教学的基本环节及训练过程(三)教学单韵母e及其四声。1、出示投影片:说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写e2、半扶半放,用学o的方法学e及其四声。(1)发音要领:发音时嘴角向两边咧开,唇形是扁平的。顺口溜:扁扁嘴巴eee。(2)跟老师读时要注意什么?(仔细看口

8、形)范读、领读。(3)练习e的四声。单

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