小学生礼仪习惯

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1、2016-2017学年度《小学生礼仪习惯》（小学部）泉州南少林国际学校说明请老师们认真学习《小学生礼仪习惯》，利用一切可以利用的时间，好好教育我们的学生，让他们在点点滴滴中，学会基本的礼仪，养成好的习惯，成为真正的小绅士和小淑女。播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——[英]普德曼前言亲爱的孩子，你生活的这个国家叫中国，是一个有着五千年灿烂历史和辉煌文明的礼仪之邦；你就读的这所名校叫泉州南少林国际学校，它是一所国际化的学校。生活在这个国度，就读在这样的学校，是你一生的幸

2、福。许多年前，一篇《中日儿童夏令营的较量》的文章使多少默默耕耘在三尺杏坛，手执五色粉笔，传道授业的老师们彻夜难眠。文中说到中国儿童行则叫苦连天，停则涣散无仪，食则杯盘狼藉，言则粗俗鄙陋。这一群普普通通的学人，一群执着的理想主义者，将自己的手捂在心口，将自己的心扑匐在地，轻声地反复地问自己：中国的孩子最需要学什么？生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。人无礼不定，事无礼不成，国无礼不宁。礼貌是幸福之门的一块敲门砖。用微笑面对别人，同时也会收获别人的微笑；尊重他人，同时自己也被他人尊重。我们在被尊

3、重的过程中找到自我，获得自信，学会感激。礼貌是人与人之间沟通与理解的桥梁，是对人生价值的提示。礼貌反映的不仅仅是一种道德涵养，更是一种人生态度。尊敬的老师们心中理想不灭，激情不泯，把别人嗤之以鼻的穿衣戴帽的小事做成神圣的文章！《小学生礼仪习惯》是一本图文并茂，寓教于乐的好资料。我们热切地期盼着学生认真学习书中的基本礼仪，养成良好的行为习惯，给自己成为走向世界的现代中国人奠定坚实的基础。目录第一课升旗礼仪篇第二课尊师礼仪篇第三课行走礼仪篇第四课同学礼仪篇第五课集会礼仪篇第六课穿着礼仪篇第七课称谓礼仪篇第八课问候礼仪篇第

4、九课待客礼仪篇第十课做客礼仪篇第十一课网络礼仪篇第十二课学习习惯篇第一课升旗礼仪篇同学们，你们知道为什么每周一都要升国旗吗？国旗，国徽是一个国家的重要象征，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。因为今天我们的幸福生活都是前人用自己的鲜血换来的，作为先锋队的少先队员，更应该明白升国旗的重要意义，并用自己的行动去证明。不学礼，无以立——论语礼之大本，以防乱也。——柳宗元升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。唱儿歌学礼仪星期一操场上奏国歌升国

5、旗老师们注目礼队员们行队礼小学生要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮长大了尽全力使祖国更美丽阅读链接：一定要升起中国国旗！1990年5月，中国的一名小学生梁帆应联合国儿童基金会的邀请，参加了在荷兰诺维克举行的主题为“世界儿童为和平、为未来”见面活动。参加这次活动的还有来自世界其他许多国家的儿童代表。当梁帆看到宾馆门前的旗杆上悬挂着其他国家的国旗，唯独没有看到代表中国的五星红旗时，急切地找到活动组委会的一位负责人，礼貌但坚定地问：“对不起，请问怎么没有看见我们中国的国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！”    在梁帆的强

6、烈要求下，几经周折，鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰的上空！课后评价你出场升旗时，抬头挺胸站直了吗？（做到了画个笑脸，没有做到画个哭脸）第二课尊师礼仪篇中国有名古话：“师同父母。”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧：宋代有位声名显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自

7、内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。让我们进入主题吧。一日之师，终身为父。——关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。（2）进出校及上下楼梯给老师让行。（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问，老师……”。（4）指出老师的错处要有礼貌。（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两

8、个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。唱儿歌学礼仪晨风吹，阳光照。好学