《绿野仙踪》导读题

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1、《绿野仙踪》导读题边读边思考：　1、读《大草原的旋风》，思考：（1）你喜欢堪萨斯州这个地方吗？为什么？（2）你认为多萝茜一家的生活怎样？（3）请说说多萝茜的身世。你认为她是一个什么样的女孩？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）2、读《遇见女巫和芒奇金人》和《走在去翡翠城的路上》，思考：（1）你觉得奥芝国怎样呢？多萝茜什么心情呢？（2）多萝茜为什么要请奥芝送她回堪萨斯州呢？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）3、读《解救稻草人》和《稻草人的故事》，思考：（1）稻草人为什么要和多萝茜一起去翡翠城？（2）请

2、你联系你的实际说说为什么脑子是世界上唯一有价值的东西？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）4、读《救出了铁皮人》，思考：（1）铁皮人要奥芝给他什么？（2）铁皮人为什么选择要心而不是脑子呢？（3）你认为脑子和心都各自有什么作用呢？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）5、读《遇到胆小的狮子》，思考：（1）狮子需要什么？你觉得你是一个有勇气的孩子吗？（2）狮子为什么哭？这说明什么？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）6、读《战胜怪兽开力大》和《惊险过河》，思考：（1）稻草人遇到了什么麻烦？

3、他是怎么得救的？（2）一路上，狮子、铁皮人、稻草人有哪些表现？你觉得他们怎么样？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）7、读《多萝茜被罂粟花毒倒》，思考：（1）漂亮的罂粟花有什么危险？你从中明白了什么道理？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）8、读《小田鼠救大狮子》，思考：（1）田鼠们怎么救狮子的？（2）在这个过程中你明白了什么道理？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）9、读《来到奥芝的地方》和《神奇的翡翠城》，思考：3（1）多萝茜她们在哪里投宿？（2）翡翠城是什么样子的？（3）进翡翠

4、城需要戴上什么？为什么？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）10、读《多萝茜拜见奥芝》和《多变的奥芝》，思考：（1）多萝茜见到的奥芝是什么样子的？奥芝让多萝茜做一件什么事情？（2）稻草人见到的奥芝是什么样子的？铁皮人见到的奥芝什么样子？狮子见到的奥芝什么样子？（3）为什么他们见到的奥芝会不同？猜猜看这其中有没有关系？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）11、读《恶女巫的阴谋》，思考：（1）多萝茜她们遇到了哪些袭击？都是怎么脱险的？（2）他们脱险的过程，你想到了什么？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不

5、好（）家长签名（）12、读《恶女巫派飞猴袭击》和《跟恶女巫斗争到底》，思考：（1）是什么抓住了多萝茜她们？怎样抓住的？（2）恶女巫怎样得到了一只银鞋子？多萝茜怎么杀掉恶女巫的？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）13、读《救回朋友们》，思考：（1）没有了铁皮人和稻草人，为什么狮子不是很快活？（2）铁皮人和稻草人是怎样被救活的？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）14、读《多萝西寻求飞猴的帮助》和《飞猴的故事》，思考：（1）多萝西是怎样回翡翠城的？（2）飞猴为什么必须听金冠主人的命令？（3）把飞猴的故事

6、讲给家长听。这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）15、读《回到翡翠城》和《奥芝现出原形》，思考：（1）奥芝可以不接见多萝西他们吗？为什么？（2）真实的奥芝是什么样子的？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）16、读《奥芝的故事》和《奥芝的许诺》，思考：（1）奥芝是怎样到奥治国的？（2）奥芝认为稻草人需要一个脑子吗？为什么？（3）奥芝认为狮子缺少胆量吗？为什么？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）317、读《实现愿望》，思考（1）稻草人的脑子是用什么做的？铁皮人的心，狮子的胆量呢？（2）

7、你认为奥芝是用魔力给了他们东西吗？到底怎么回事？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）18、读《奥芝飞走了》，思考：（1）奥芝是怎样离开翡翠城的？（2）为什么翡翠城里的人会想念一个骗子？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）19、读《我们到南方去》和《新的旅途》，思考：（1）为了回家，多萝西又想了哪些办法？（2）在找甘林达的路上，在密林里遇到了什么？他们怎么通过的？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）20、读《美丽、易碎的瓷器城》，思考：（1）你喜欢瓷器城吗？为什么？（2）为什么多萝茜不

8、把瓷器公主带走？（3）在瓷器国，他们损坏了什么？这些问题孩子回答得：好（）一般（）不好（）家长签名（）21、读《狮子成为兽国之王》和《翻越岩石山》，思考：（1）狮子做了一件什么事，从而当上了百兽之王？（2）