《爱心义卖活动》教学设计

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1、爱心义卖活动教学设计明睿小学郑兰兰【活动目标】为了培养孩子爱心助人，团结合作的思想和意识，继续深化“在实践中体验”的思想，让学生将自身不需要的书籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市场义卖，所得款项用于资助贫困山区留守小伙伴，引导队员以实际行动向雷锋学习，关爱他人、乐于助人。【活动准备】1、课件、幻灯片。2、义卖的物品准备，广告、标语，零钱等。【活动对象】　　三年级全体同学　　【活动地点】　唐冶公园西门广场　　【活动时间】　　2018年5月某周五下午4:00---7:00【活动过程】第1课时创设情境提出问题活动目标：1、通过本课时给孩子讲解什么是义卖。激发孩子参

2、加活动的兴趣。2、学生确定好要研究的课题，组成小组，制定好活动计划。活动准备：课件活动过程：活动环节活动过程教师指导二次备课一.创设情境导入新课１、创设情境，导入新课播放贫困地区的学生上学及生活的场景，让学生联想自己的生活，说一说自己的感受，和想怎样伸出援助之手。揭示课题，并以此激发学生助人为乐的美好心愿。二.提出问题激发思考二.提出问题，激发思考1、你想怎么样帮助贫困灾区的孩子呢？小组谈论。2、学生汇报交流，教师帮助筛选。生：捐钱，捐物等等3、师就提议搞个义卖活动，把挣的钱拿出一部分捐款。4、根据活动分组，组长进行合理分工、布置任务。教师可进行引导，

3、引导孩子全方位地去搜集自己的不再需要的物品和书籍。三.教师小结，当堂评价。1、小结：同学们确立了自己的分工，课下就请大家活动起来，一起去整理吧！2、本节课某某小组成员积极参与讨论……3、把优秀小组学生的讨论照片发到班级群里。一方面鼓励孩子，另一方面可以争取家长的支持。鼓励学生参与活动。及时表扬，树立榜样。第2课时拟定方案修改完善活动目标：1.以小组为单位拟定关于《爱心义卖》子课题活动方案。2.通过交流修改完善本组的子课题活动方案。活动准备：师：活动方案表格、投影仪生：组长备好铅笔、橡皮完善活动方案表格活动过程：活动环节活动过程教师指导二次备课一.导入课

4、题一、导入课题1、同学们，上节课我们确立了《爱心义卖》的研究课题，这节课我们就一起来制定一下活动方案。教师谈话导入，明确任务并说明填写注意事项。二.规划活动拟定方案二、规划活动，拟定方案1.以小组为单位拟定活动方案2.根据同学的特长，帮助他选择适合他的工作。教师巡视指导，重点指导学生的分工合作。三.交流方案修改完善三、交流方案，修改完善1.各组代表到台前汇报交流活动方案，其他学生进行点评或补充。2.以小组为单位修改完善方案。3、安全教育4、准备零钱，考验数学能力。教师要鼓励学生大胆发言，提出关于方案好的意见、建议。安全重于泰山，可以让爸爸妈妈陪伴一起参

5、加校外活动。四.启动活动鼓励参与四、启动活动，鼓励参与1.各小队根据活动内容和形式安排好适当数量的销售、导购、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。　2.鼓励学生积极参与活动。3.活动注意事项：安全问题.4、要求活动中有问题随时和老师交流。要求活动中有问题随时和老师交流。第3课时义卖活动展示活动目标：1.学生到点到集合地点展示本次义卖活动。活动准备：生：准备义卖物品，请家长帮助送到指定位置。零钱。活动过程：活动环节活动过程教师指导二次备课一、明确任务小组展示各凭本事义卖明确任务1.态度大方，语言流畅。2.争取

6、全部买出。3.干好自己的分工。教师邀请班主任或者家长为优秀小组或组员颁发奖状并寄语。二.总结活动四.总结活动同学们，今天的义卖活动现场会精彩纷呈，可以看出来大家各种能力都有了提高。现在考验奉献你的爱心了。准备募捐箱，同学们捐款。教师以学生的这些在活动中的具体表现来进行总结，更有针对性，更具有指导意义。第4课时总结评价活动目标：1.学生对本次活动的参与情况进行自评、互评，填写评价表。2.引导学生对本次活动的参与情况进行反思。3.鼓励学生积极收集各种活动的资料，比如日记，照片等。活动准备：评价手册成长档案袋活动过程：活动环节活动过程教师指导二次备课一.谈话

7、导入一、谈话导入，揭示任务同学们，本次活动即将进入尾声，今天我们进行活动评价。创设评价氛围，学生明确活动任务。二.活动评价二.活动评价活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：集体：“爱心中队”称号个人：“爱心大使”称号4.学生填写评价手册教师必须向学生讲明评价内容、方法及形式。教师引导学生对过程性资料进行回顾，以便于客观、公正地进行评价。三.反思进步三.反思进步1.请学生谈谈本次活动的优点与不足2.请学生谈谈今后的努力方向教师引导学生谈出活动体会及努力方向，鼓励学生通过活动不断进步！