山西省太原市第五中学2018-2019学年高一上学期10月月考试题化学（含答案）

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1、太原五中2018～2019学年度第一学期阶段性检测高一化学（2018.10）说明：本试卷为闭卷笔答，做题时间90分钟，满分100分。题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg24S32Cl35.5Fe56一、选择题（本大题包括20个小题，1-10题每小题2分，11-20题每小题3分，共50分。每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项的序号填入下面的答案栏中。)题号1234567891011121314151617181920答案1．在盛放氢氧化钠的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的．A

2、．B．C．D．2．下列说法正确的是A．二氧化碳的水溶液能导电，所以二氧化碳是电解质B．氯化钠固体中只有氯化钠分子不含离子，所以氯化钠固体不导电C．酸性氧化物一定是非金属氧化物，不能是金属氧化物D．碱性氧化物一定是金属氧化物，不能是非金属氧化物3．下列对于“摩尔”的理解正确的是A．1mol氧含6.02×1023个O2B．摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量C．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为molD．我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子的集合体计量为1摩尔4．下列电离方程式书写正确的是A．Ba(OH)2=Ba2++

3、(OH)22-B．Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42-C．KClO3=K++Cl-+3O2-D．NH4NO3=NH3+H++NO3-5．下列关于物质分类正确的组合是分类碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A烧碱硫酸食盐氧化钠三氧化硫B苛性钾硝酸小苏打氧化镁一氧化碳C纯碱醋酸碳酸铵氧化钾二氧化氮D苏打盐酸烧碱氧化铝二氧化碳6．下列实验操作正确的是A．在用水吸收HCl气体时可把导管直接插入液面下B．稀释浓硫酸时，常把水加入到盛浓硫酸的烧杯中C．制取蒸馏水时，为了防止瓶内产生暴沸现象，应先向烧瓶内加入几片碎瓷片D．做CO还原Fe2O

4、3实验时，为防止CO污染环境，实验完毕，先停止通CO，再停止加热7．标准状况下，下列物质的体积最大的是A．0.5molCO2B．100g，密度为1.84g/cm3，质量分数为98%的浓硫酸C．112gFeD．3molH2O8．下列溶液中溶质的物质的量浓度为1mol/L的是A．将40gNaOH溶解在1L水中B．将1L1mol/L的浓盐酸加入9L水中C．将22.4LHCl气体溶于水配成1L溶液D．将10gNaOH溶解在少量水中，再加蒸馏水直到溶液体积为250mL9．下列有关0.2mol·L－1BaCl2溶液的说法不正确的是A．5

5、00mL溶液中Cl－离子浓度为0.2mol·L－1B．500mL溶液中Ba2＋离子浓度为0.2mol·L－1C．500mL溶液中Cl－离子总数为0.2NAD．500mL溶液中Ba2＋和Cl－离子总数为0.3NA10．下列有关胶体的说法正确的是A．胶体是纯净物B．胶体与溶液的本质区别是有丁达尔效应C．溶液能透过滤纸，胶体不能透过滤纸D．胶体属于介稳体系11．1gN2中含有x个原子，则阿伏伽德罗常数是A．x/28mol-1B．x/14mol-1C．14xmol-1D．28xmol-112．在配制100mL3mol/L的NaOH溶

6、液时，下列操作会导致结果偏低的是（1）用拖盘天平称量时砝码放在左盘，5g以下使用游码（2）溶解NaOH固体后没有冷却至室温就向容量瓶转移溶液（3）将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外（4）定容时俯视刻度线（5）定容时仰视刻度线（6）容量瓶未经干燥就用于配制溶液A．（1）（3）（5）B．（1）（3）（4）C．（2）（4）（6）D．（2）（3）（4）13．科学家刚刚发现了某种元素的原子，其质量是ag，12C的原子质量是bg，NA是阿伏加德罗常数的值，下列说法不正确的是A．该原子的摩尔质量是aNAB．Wg该原子的物质的量是

7、：C．Wg该原子中含有个该原子D．由已知信息可得：14．已知：标准状况下N2、CH4、CO2三种混合气体的密度为1.25g﹒L-1，则混合气体中N2、CH4、CO2的体积比为A.1︰2︰3B.3︰2︰1C.2︰4︰3D.3︰4︰215．实验室中需要2mol﹒L-1的NaCl溶液950mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取NaCl质量分别是A．950mL111.2gB．500mL117gC．1000mL111.2gD．1000mL117g16．在两个容积相同的容器中，一个盛有HCl气体，另一个盛有O3和Cl2的混合气体。在同温

8、同压下，两容器内的气体一定具有相同的是A．原子数　　B．分子数　　　C．质量　　D．密度17．中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解，