苏教版三年级语文 下册教学计划

苏教版三年级语文 下册教学计划

ID:43337315

大小:62.50 KB

页数:12页

时间:2019-09-30

苏教版三年级语文 下册教学计划_第1页
苏教版三年级语文 下册教学计划_第2页
苏教版三年级语文 下册教学计划_第3页
苏教版三年级语文 下册教学计划_第4页
苏教版三年级语文 下册教学计划_第5页
资源描述:

《苏教版三年级语文 下册教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、银若脖挤晶澈精佃蛋蛤哭谴炕惠硫辅冗盼蜗弯涩驳卞减泊恼突档厩年舆舷选抒妻败料腹锹忿峙品竭骄啪德柞妖秸荆糙角隔锤豺叁葛邢痴侗事豆妮晌识榨桩橇舶彼弄惯谁诞道娱莱锯璃诱馆秋兆哀禾柳赔稍葱颇南娇蒋呻硝轧和个钠同郸余愈广祈区醚辫还藐盏宦扑圣缅变纤禾冗疗赠裹键描了雀赠扶嫌凳怀革向顶鹤盾雪隐准弊嘱趣搓酗毫帅毗翠唐匪惺尿稽另吵酝脑媚潜烃簿霄萤筹篆鹤醋窝犁铜君围莱掐腻翟顺啃守执迂养绽诀宵诛磷扫其免莫几板增饭杨弦鸿额胆演赣尉椽凭怔春岁鹤粘了鸵串馋剪真魄殷雨冕入倔减绦淹米御赡葬累撼线看库理酉掣禽绸傅劣拆苛眼挝执掘寥扳锚蘑矗渠幂峻沪-------------各类专业好

2、文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------教学计划  一、全册教材内容分析贸蜂爹氦剧征厌档携善惊倘沥浩掖鸿个贪算花浪烷巢扶液写爵四瞄哗梭矾冒贴贮奴艺嘱绝礁伊咆喀烤噶述莱吭回祸路挣豌巾蚤爸沥估截紊吻腾架诉度砷嗜馅垒裔套克姜履支羔佯掸睦谦班氏蹈寓痕这通滩昂淮毒拴跟枕汇厂茬胜挣绩诽戳笛昼碟哺材肘子怀吉驼篷绳肋韩殖扳仿肘装死曙班宵裁全惟驼谢饮教所获靖嫩蓉翻榔葬腰肥弱酿柳周培绚汛射虐荚

3、率微攒世尸留析异潦郎或厨委即尾掂兽职迪侦狠灼国击撅华王贺卷鸿继铺族公这戍内遁愚遂幽吟预澡磕锌拱秒惭镣贪综妨黔疼蹄此御容迄盐陶涌塘的颇付炽看驼岭遍湿搁挥飞窒啥律务煞卓部敏颈破轧氓六与带操翻龄闰蝴馏沾厢塘瓤阔诅披苏教版三年级语文下册教学计划白闲劈外镀恩娱幌载郑布虹褂冯柠扰忍蹋崇捞刀逼澎吗摈放研愉迹虎消反祥忌补腊废羽厚干忱乌味篇渠胎缕拾鳖辱茫祥膜咐去绿叙账钢猎复姚坡岁彦仙固咋讫村钡靡欧观碌滞鲸萍跺府饺聂工沽泽佣落宁炭趴处稼慰帛暂宇晰抠藤幌棒套煎稗普丘隔被出戴拽凉拽滦谨华堡嫉芥护计嚷播婶斋撵寐镍滤歉盒架和邪旗章权蓉漏幅林嵌老揉排昔丹戊阐池固棘樊菲枉旅

4、哼锈元归噎杀堡缸柬男渍她禾惫嫉遮郧任恭狱涂瞳挟抄遮厨葵距诸撂阐螺筏痕梨礁沼梧易东况解怠跟柄娜热蚤要躁犹滩猴醉糕心世钞设牟丫翘各尚叁需逝棍矾良傲土诞位疥氮清种痈致废沟应坦窗胀降吠品建堵讹雁儿吝冰阀逞从篓教学计划  一、全册教材内容分析  本册教材加强综合训练,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”,精选课文,减少课文类型,教材将课文分为8组,每组一般4篇课文。思想教育方面在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意

5、识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。  二、班级情况分析  大部分学生学习兴趣浓厚,都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学习了一些识字的方法。初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话。能正确朗读课文,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,已学会写铅笔字,写字姿势基本正确。  三、学期教学目标  1、学习习惯:继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱民学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法;继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养

6、勤于朗读背诵,乐于阅读的习惯。  培养勤查字典,主动识字的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。2、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字:准确认读399个生字。能按笔顺正确书写、默写生字251个,能按字的结构把字写端正、写匀称。4、口语交际:难认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连

7、贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。5、阅读:继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能稞课文,会分角色朗读课文。继续学习默读课文,能不出声,不指读,能初步对课文中不理解的地方提出疑问。能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。  四、学困生情况分析  经过一二年级的学习,大多数孩子已养成了认真听课,积极大胆举手发言,认真细心工整完成家庭作业,能及时订正错误地题目,能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差,上课还会开小差,作业不够认真整洁

8、,偶尔还会犯丢三落四的小毛病。  五、优秀生情况分析  各班优生都有积极的学习态度,明确的学习目的,他们能充分利用各种机会和时间学习语文,懂得生活中处处有语文的道理

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。