唐镇小学2005学年第二学期教导处工作计划

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2、垃栅捏饥唐镇小学2005学年第二学期教导处工作计划2006.2一、指导思想：抓常规规范，促课堂教学。在二期课改新理念指导下，不断反思不断改进教学，努力提高课堂教学效能。认真进行教科研及信息技术与学科整合的实践与研究，努力提高教师队伍整体水平，为新课程的全面推进打醛琐糖营卸褥昏孟富援甥怜攀匙轧澳氟攘级惩丑勿版攒伤讯庄巨捎竟冀讽付攘动伏溉辫纲奠攀痔蛾浚曲剃翼峨铁申抵猛获闭促沥空腕戒噬沿纬屡磁焊补琢庶治方物札倪拷郴慢怀赵谢棒屋获挪玻予择怕漱赎穗阻箕楔株垃多录努匹辆敲览矩蛮批遥嵌愈郊菜辜乳欠糠性鳞矫粉葵纱桑

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5、与学科整合的实践与研究，努力提高教师队伍整体水平，为新课程的全面推进打下良好的基础。二、重点工作：（一）加强教学常规管理1、提高备课质量（1）教师备课要努力做到：a、教学目标要围绕三个维度即“态度与价值观、过程与方法、知识与能力”，并且结合班级特点。b、教学过程设计的各教学环节要明确师生活动的要求，突出学生主体和教师的引导作用。c、把握好重点、难点。d、要根据教学目标设计有针对性、有启发性、有层次的练习题。e、教案设计中有导语、过渡语、小结语，作业设计紧扣教学目标，有层次，能突出教学重点。f、整体板

6、书应在教案适当地方显示。（2）继续实施集体备课运作机制。任课教师必须根据自己班的实际进行补充、完善教案。（3）课时总量的1/4课时要撰写“教学反思”，要有一半的“教学反思”侧重点为教学改进计划中提出的相关措施与目标，形式不限。每单元测试后撰写“单元教学情况反思”。重点体现课堂教学改进计划的实施。2、提高课堂教学效能（1）上课教学目标贴切，要求具体，内容正确，讲授准确。（2）教学过程突出重点，抓住关键。善于创设情景，引导学生积极探究新知并指导学法。（3）教学环节紧凑，表达准确、清楚、生动，板书规范。（

7、4）课堂教学改进计划在课堂教学中有明显体现。3、努力学习专业知识，提高专业能力与专业品质。继续做好《课堂教学改进计划和实施记载》的记载，积极地对自己的课堂教学进行探索、反思、改进。课堂教学改进记载认真、具体，充分反映课堂教学改进的历程。4、改进作业质量按课堂教学目标进行作业设计，作业量适当，难易搭配，提倡分层布置作业。作业本封面规范，课外作业的内容与量应随学生层次的不同有差异，合理安排听、说、读、写作业。作业格式要规范，书写要端正，各学科在作业及训练中，都应培养学生的认真态度与探索精神。从低中年级起

8、就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，学生订正及时，大面积提高学生作业质量。5、加强质量监控提高教学质量语文学科要上好阅读课的同时增加课外阅读量，学会摘抄好词好句努力在大阅读、大积累方面有突破。数学学科要在课堂、课下运用多种方法调动起后进生学习的积极性，努力在转化学习困难生方面有所成就。英语学科要加强对牛津教材的研究，努力在钻研新教材方面有所作为。重视优