乐成一小综合学科组教研计划2011[1].91

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5、教师的积极性，紧紧围绕“提高课堂教学有效性”和“提升教师教科研能力”展开各项专题活动；以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，构建科研型教师群体为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本课程的开发。   二、工作目标1.总体目标：  建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教研团队，有效发挥各学科组的优势力量，努力优化教研组建设，做到目标清晰，过程措施精细，成果效益显著。注重教师自身教育教学方法的实践研究，注重学生综合能力的培养。促使学生养成良好的学习和生活习惯，使学生乐学善学，真正成为学习的主人。2.具体目标：（1）充分发挥教研组骨干教师的作用，优化学科组教研质量，提高

6、学科组教师的教科研能力和业务水平。   （2）在学校校本培训总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展各项工作，争创亮点，达到效果最优化。（3）优化综合学科组建设，建设规范化、特色化的教研组。（4）开展各学科特色学生活动，在活动中提升教师专业技能，促进教师专业成长。（5）教育教学中注重对学生的个性化培养，交流总结经验，扎实开展素质教育。（6）结合学校传统开展各类学生活动，活跃学生课余生活，促进学生综合素养的培养与提升。三、主要工作1.优化教师备课，规范课堂教学。各学科组教师主动开展自查和相互监督，坚持备课规范要求，做好每一次的集体备课活动。提前准备教

7、学材料，提高课堂教学质量，培养学生良好的学习行为和习惯。充分利用各种课余时间相互交流教学心得和讨论教学事件，提升自身的教育教学能力。2.加强教学评价研究，注重评价方式创新。各学科组结合学科特点和教学实际，研究符合学生心理的评价方式，以培养学生良好的学习兴趣和习惯为主要目标。适时组织对学生进行教学质量测评和学科技能考核，认真做好评价分析工作。注重过程性评价，做到客观、公正地评价每一位学生，及时发现问题，改进教学。3.积极参加各类活动，提高听课议课能力。一个学期学校各学科组将会开展十几次的教研活动，教师要积极参加各种活