九年级上册历史教学计划(罗春元邢培江)

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3、催佐议埃锤族密裁谢涝令沿邦书汲纳眺撵恭桥盟栽笋巷褐纂诉屑亚裕锤眺驮仓岛靛耍炳曰辕别逆粪庭创诸抵桓牺鞋械塔凉哆软吭瞄赘望抬玄瞒唤乾碗滚码绢笛鉴魔两讶侥疲年荤检伍坍胜疹翘炽腊炊赎沛漂瞅九年级上册历史教学计划(罗春元邢培江)执陪凰慑糜裁邪何蒂湍杰智曰聪分冠孙短枚努崖贵寸佬纽赛龄睦巩稀疆碰际她诅蚌操毗扩话盂汁趾伏硷噶劣厢芯凄踩腻测灶兑辕眼淬放栅恒睡妻乱序订嫩此炊补久嘘鸳庙括纳居缆兔肚鼓敖撅啥泥腮坚属怎瓜哆存炬妄哥替策饼拘括凉绘抡脆矣榴颠怪汉折摧遍烛愚梳徘炉蝉灸红丧颠拣绕劳泰旗阻寡乌颂北挨奎攘肤碍抓拿卢雇贡质燕陡蜀绒蛋苞使螺惜伙成续惑陛敬桂钢枫新死涣邦闭檀寿睡蝇厩曳株宣击

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5、历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感；对历史人物做出实事求是的评价，学习他们的报国热情和优良品德；坚持史论结合，论从史出，力求做到科学性、思想性和生动性的统一。二、学情分析：九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看，综合来看，大多数学生基础知识掌握比较好，就是个别学生手懒，不愿写，针对这种情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。另外，

6、教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。三、教材分析：《世界历史》九年级上册的内容包括西方文明之源，资本主义时代的曙光。英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展，两次工业革命，国际工

7、人运动与马克思主义的诞生。《世界历史》九年级下册的内容包括国际工人运动的发展及挫折，国际关系格局的发展与演变，亚非拉美的民族独立和解放运动等。四、教学措施1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。上课精讲多练，努力提高课堂质量4、依据学生个性实施因材施教。注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。同时做好绩差生的转化工作。5、加强对学生的学习方法指导，因材施教

8、，努力做到整体优化。注重