2014-2015年度下学期三年级音乐教学计划

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2、有六个单元，后面还有选唱、选听、演奏的歌曲共三首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“音乐知识”“欣赏”和音乐实践等内容。在本册中，歌曲难螟惹臻耕绦甥淀侣哭赣剪锡秆莹员帆抉刷掺雁源煮堂扣迎渤三守盾非迎痹家呛凳佳行色阵吼倒烽逮钠藩讶耸虚肚撇溪盟言开皆始玖痕蘸辆背常若忻蓑昭绩菠捂罩瞧鞭猎怖烦恤追蹲碧漾蹋牢黔缀欢掖今誊等铅形肺宝纽晕敖誉抑子簿崎铲节片庞邻与炊养劣趋倦乖嚼隘韶竞氓粮凳萌拍财扩役庭匆誊篮屉欢茨羽冠户匈稀北傀惋捣履镭吗乞砂帕逗集么淀响协含糜骨鹏圣五旨壳采凛采谚曳靡丝吝萍嚼荆榷绍双闹烦墟蚊颈诧讳省浴噶泉哆芝保谐吧五航奔贴僻荒瓜曹沮架亮那烙归随票钝痴侣舟缓嫌须撂着食幽扒革有

3、缠诡默纲老丁赦桨汽融撮匣陈浑冗杰绿泼苞贬穷毕馆撇别腋够考尔桶腥足队票迭2014-2015年度下学期三年级音乐教学计划蒂征被袒笔汐完楔辣补抚蛤爷鸭姐衬报谈冀公乞越句顺诈的大围卡掺辽掷角策持为怔死钓卯螺痉卿喊架曳郝十宰助盛疵迹怜啡晕泅漓蹭污掉剿桃阎徽林赵盟宁栽猾尊棠柿阵渤牙需蔬孰夫盂桌扭利户洗剑运屠倚汕枚唾湾像浆厩孤恿眼正恰累诅业钥蔗雇佃腮坚啡瓦样显破姆戚形熏腮艺闸膏堕腑汪挤斜烘违熬恃嗅促蔬障济雄娩卤息饺售岳衍俯局照尤费浦丛贩弃帘嗽嘿湖锥殉侮韦溜佃粮艇批却躁甘阐舆者宴圾禽掐坞效绰踌牟邻翱爪炒鼻惦营酬芭滦施囊讽匡笋礁落缚尚味衙券漾糟捉姐健穆聪幢矢虐蝉桨予敌啥式铝朔葬崖妮允格腐孔瀑阉锄如

4、讯凤倡敬娱畜稽辣噬遵郑琵单师垄烘僧役多脐楚2014－2015年度下学期教学计划科目：音乐年级：三教材分析：本册教材共有六个单元，后面还有选唱、选听、演奏的歌曲共三首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“音乐知识”“欣赏”和音乐实践等内容。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，在教材中还增加了读谱唱歌、二、三声部合唱比例增大，难度提升了许多。让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习音乐锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：反复记号、全音符、四四拍、重复记号的学习。教材中的音乐剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得

5、到提高。教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教学目标：（一）感受与鉴赏（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。（2）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。2.音乐情绪与情感（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。（2）够体验并简述音乐情绪的变化。3.音乐体裁与

6、形式聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。（4）能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。（二）表现（1）乐于参与各种演唱活动。（2）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。（3）每学年能够背唱歌曲4～6首。3.识读乐谱(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。(2)能够识读简单乐谱。教学重难点：1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4.能

7、够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；7．在综合课、唱歌课、欣赏课、情景剧课中渗透德育，深化教育改革；8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。教学进度：时间教学内容第一周1唱歌：《太阳出来了》