2012年乡镇(社区)青少年校外活动辅导站建站计划1

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5、进行兴趣特长的培训、人文素养的提升、实践能力的锻炼、创新精神的培养的愿望。为充分整合利用我区教育资源，全面推进素质教育，有力推动我区校外教育工作健康有序发展，充分发挥区校外活动中心指导、辐射功能，特制订2012年乡镇（社区）青少年校外活动辅导站建站计划。一、指导思想坚持以邓小平的“三个面向”教育理论和科学发展观为指导，认真贯彻《关于进一步加强和改善未成年人校外教育活动场所建设和管理工作的意见》的文件精神，全面落实省校外教育联席工作会议的要求，紧紧围绕区教育局、区青少年校外教育工作联席会议推进校外教育的相关精神，以“面向全体青少年，全面服务青少年”为宗旨，培养

6、富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代利州人为目标，通过全区各级相关部门的共同努力，整合利用各类教育资源，凝聚发挥各方有生力量，大力推进和普及校外教育，实现履盖全区惠及全体未成年人，切实把校外活动辅导站建设成为富有地方特征、时代特色的以适应青少年需求的育人活动阵地。把我区校外活动辅导站建成学校、家庭、社会“三结合”教育的纽带和桥梁，建成促进未成年人健康成长的乐园，人才培养的摇篮。二、建站原则（一）社会效益首位，公益性为主的建站原则以贴近和服务广大未成年人为宗旨，深入开展好科技、艺术、体育、文化素养等兴趣特长培训和“留守儿童之家”、传统节日庆典、文艺汇演

7、、体育运动会、各种赛事、知识讲座、社会实践等各种免费活动。（二）政府主导，多元参与的建站原则校外活动辅导站的建设要以乡镇或社区为主导，可采用社区办、村委办、企业赞助办等多种办站形式。要积极鼓励和动员民营企业家兴办校外教育辅导站。要总结和树立一批好的典型，以点带面地逐步扩大，并辐射、带动一批分站的建立，形成校外教育网络。（三）总体规划，分步推进，全面覆盖的原则在区青少年校外教育工作联席会议的领导下，对全区校外活动辅导站建设纳入5-10年的总体规划，然后分步推进，最终全面覆盖。以校外活动中心辐射、带动乡镇（社区）辅导站，形成“城区以社区为主体建站，农村以乡镇为主

8、体建站”的校外教育网络体系。（四）整合教育资源， 因