《沙盘游戏治疗2》ppt课件

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1、项目名称：沙盘游戏治疗儿童自闭症的干预对比研究研究类型：应用研究起止时间：2013年11月至2014年12月所在单位：广东医学院2021/9/91项目负责人及主要研究人员情况申请者正在承担或参加的其他研究项目研究基础研究方案立题依据经费预算申请者所在单位意见审批意见学院学术委员会评审意见专家推荐意见申请者承诺2021/9/92一、立题依据目的意义国内外概况市场预测和发展趋势2021/9/9目的意义Descriptionofthecontents自闭症(autisticdisorder)又称孤独症(autism)，是最常见的广泛性发育障碍(pervasivedevel

2、opmentaldisorder，PDD)之一，主要症状主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。2021/9/9沙盘游戏疗法沙盘游戏治疗法是一种具有开发前景的儿童自闭症疗法。开展沙盘游戏疗法对自闭症儿童进行心理干预，观察症状改善情况。为这种儿童的治疗提供新的途径和方向。2021/9/9DescriptionofthecontentsDescriptionofthecontents国内外概况国内外具有一定疗效的自闭症疗法1、以促进人际关系为基础的疗法2、以技巧发展为基础的干预疗法3、基于生理学的干预疗法4、综合疗法对沙盘游戏

3、治疗自闭症的应用较少。2021/9/9市场预测和发展趋势自闭症为慢性病程，预后较差，目前无特效药可以治愈孤独症。(如能早期进行有计划的医疗和矫治教育、并能长期坚持，有助于改善预后)开展沙盘游戏疗法将极大地丰富儿童自闭症的治疗手段，提高治疗效果。沙盘游戏治疗直观，非常有利于儿童接受沙盘游戏治疗方式。因此沙盘游戏治疗在儿童自闭症治疗有着非常好的前景。2021/9/9二、研究方案研究目标研究内容拟解决的关键问题创新之处研究方法技术路线实验方案可行性分析进度安排Descriptionofthecontents2021/9/9拟解决的关键问题自闭症儿童的确诊自闭症儿童治疗后疗

4、效的评定特色与创新之处国内较少研究本项目可为自闭症儿童治疗提供治疗新手段，将沙盘治疗应用于临床实践并指导治疗2021/9/9研究方法研究对象筛选2013～2014年广东医学院附属医院儿科门诊就诊的60例自闭症患儿作为实验对象入选标准（1）根据美国精神障碍诊断和统计手册(DSM一Ⅳ)确诊为儿童自闭症。（2）年龄2～6岁，不限性别,其中轻度自闭症患儿18例，中度自闭症患儿22例，重度自闭症患儿20例。（3）父母或其法定监护人同意并签署《知情同意书》。排除标准（1）患有其他精神疾病。（2）患有不适合做沙盘游戏的其他疾病。2021/9/9工具精神障碍诊断与统计手册第4版(D

5、SM-Ⅳ)：用于心理治疗中心理疾病的诊断。儿童孤独症评定量表（CARS）：用于儿童自闭症轻重程度诊断。孤独症行为量表（ABC量表）：用于儿童自闭症治疗后疗效的评定。2021/9/9步骤1.1本研究采取“前后测等组设计”，其中轻度自闭症患儿18例，中度自闭症患儿22例，重度自闭症患儿20例，将实验对象随机分为实验组和对照组，每组轻度自闭症9例、中度自闭症11例，重度自闭症10例。实验组与对照组同对接受医教结合模式的综合干预共三个月，其中实验组同时进行1次/周沙盘游戏治疗。干预前、后ABC测试结果。儿科完成量表评估。1.2评价指标2组受试者行治疗前和治疗后分别进行ABC

6、评估。嗜睡、刻板行为、兴奋性及不恰当语言因子前后评分综合对比判断治疗疗效。量表评估由广东医学院附属医院儿科完成。2021/9/9广东医学院附属医院儿科就诊心理疾病患儿剔除诊断不符者技术路线按DSM-IV的诊断标准确诊CARS测定自闭症轻重程度,根据要求选出60例自闭症儿童ABC量表测查根据要求随机化分组ABC再次测查,儿科评估疗效同时沙盘游戏治疗3个月，1次/周均接受医结合模式综合干预治疗3个月沙盘及传统治疗组传统治疗组采用SAS软件录入数据，进行统计分析2021/9/9可行性分析广东医学院附属医院大量的病例可供研究。我们拥有经验丰富的医疗团队和高水平师资力量。在总

7、体设计上比较细致，符合一般设计的要求。基本仪器设备尚可满足目前实验的要求。2021/9/9进度安排2013.11－2013.12(准备阶段)联系医院，在院内建立沙盘游戏治疗室；设计实验，进行预实验。2014.01－2014.02(正式实验阶段)2014.02－2014.06(筛选阶段)派发量表及交谈，选出自闭症儿童。2014.07－2014.10(治疗阶段)治疗前量表测查，随机分成空白对照组和实验组，对实验组施行沙盘游戏治疗。20014.10－2014.11(疗效评估阶段)治疗后量表再测，结合评估指标进行对照评估。2014.11－2014.12(总结阶段)资料整