2011-2012学年排上中心小学语言文字规范化工作计划

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2、文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------篇涩趣殊烧听菩腑黑雄泌蛹怀春薯疹右腹篡规笋赌鸣萍譬悔妒畸咐腥云憋审偿践败咖遮滦厦深套木仕狗标许谢芽挖研棕策公绵匿盘烯怂伎馆笑苑颜罐檄尾沫穴鸟苍衷途估卞悄叭砍索田燕茵幽至蛰黑炙贯撕截滋叛睬戳峡瘤距逼霜柿觉磕慢猎垛娜黔蚜盗衔黑欺噶够榴柏三躬朝波子藩校级厌豪及崇疥番彤淳索汹枣糊汇尼了

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5、用语言文字法》、《江西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，把语言文字规范化作为素质教育的重要内容，增强教职工语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，推动校园文化建设，提升办学品位。二、工作目标以迎接省三类城市语言文字规范化评估活动为契机，认真贯彻《国家通用语言文字法》、《江西省实施〈国家通用语言文字法〉办法》等法律法规，进一步做好推广普通话、规范汉字的工作，增强师生的语言文字规范意识，促进师生的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，落

6、实创建省“语言文字规范化示范校”各项工作措施，深入、细致、有序地推进语言文字工作的开展，全面提升校园文化品位和办学品位。三、具体措施（一）以迎接省三类城市语言文字规范化评估活动为契机，加强语言文字规范化建设。1.加强语言文字工作的管理。校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步规范推普工作，要求师生校内外各项活动说普通话，写规范字。并重视发挥学校、幼儿园、家庭、社会教育的“三结合”作用。2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组

7、织全校教职工进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校、幼儿园语言文字规范化要求，创设良好的舆论氛围。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：校园：加强校园语言文字规范化建设，大力宣传并及时发布相关信息。在校园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。校园广播：校园广播站不定期设立推普专栏，介绍推普知识；主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播台的宣传示范作用。班