2018_2019学年高中语文课时跟踪检测（十九）南朝诗两首（含解析）粤教版必修1

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1、课时跟踪检测（十九）南朝诗两首(时间：40分钟　满分：66分)一、基础知识专练(21分)1．下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是(3分)(　　)A．飞鸿响远音　远音：悠远的鸣声B．徇禄反穷海徇禄：追求禄位C．初景革绪风绪风：不好的情绪D．去矣方滞淫滞淫：久留解析：选C　C项“绪风”的意思是“冬季残留下来的寒风”。2．下列各句中加点词意义相同的一项是(3分)(　　)A.　　　　B.C.D.解析：选B　A项，流下；下面。B项，将，正要。C项，句末语气词；处所，地方。D项，遥望；指望，期望。3．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相

2、同的一项是(3分)(　　)A．佳期怅何许，泪下如流霰B．进德智所拙，退耕力不任C．白日丽飞甍，参差皆可见D．佳期怅何许，泪下如流霰解析：选C　A项，古义：何时。今义：疑问代词，何处。B项，古义：隐退耕作。今义：为保护自然环境而对已经开垦耕种的农田不再耕种。C项，古今义均为高低不齐的样子。D项，古义：回归的日期。今义：①结婚的日期。②相爱着的男女幽会的日期、时间。4．下列加点的词，有词类活用现象的一项是(3分)(　　)A．进德智所拙，退耕力不任B．白日丽飞甍，参差皆可见C．倾耳聆波澜，举目眺岖嵚D．佳期怅何许，泪下如流霰解析：选B

3、　丽：形容词的使动用法，使……明丽。5．下列诗句中，不是对偶句的一联是(3分)(　　)A．薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。B．进德智所拙，退耕力不任。C．衾枕昧节候，褰开暂窥临。D．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。解析：选C　C项两句中相对的词语都不能形成对仗，所以不能构成对偶。66．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)谢灵运《登池上楼》中“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写出了诗人进仕退隐皆难的困境。(2)《登池上楼》直接描绘新春景象的诗句是“　　　　　，　　　　　　”。(3)谢朓《晚登三山还望京邑》中以比喻的方式描绘晚霞、江水的

4、句子是“　　　　　　，　　　　　　”。参考答案：(1)进德智所拙　退耕力不任　(2)池塘生春草　园柳变鸣禽　(3)余霞散成绮　澄江静如练二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(11分)晚登三山还望京邑谢　朓灞涘望长安，河阳视京县。白日丽飞甍，参差皆可见。余霞散成绮，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。佳期怅何许，泪下如流霰。有情知望乡，谁能鬒不变？7．“白日丽飞甍，参差皆可见”两句描写了什么样的景象？请结合诗句简要分析。(5分)答：　　　　　　　解析：此题考查鉴赏诗歌内容的能力。所

5、要分析的两句诗描绘的是诗人远望所见，而诗句中的“白日”“丽”“参差”“皆可见”等，应该作为重点分析对象。“白日”“丽”“参差”写出了都城的繁华，“皆可见”写出了诗人远望京城时的专注神情。参考答案：这两句描写了都城的繁华景象。“白日”指傍晚的日光。“丽”字描绘出飞甍在落日中愈加显得明丽辉煌的情景。“参差”二字既写京城宫殿楼阙的密集，又使整个画面显得错落有致。“皆可见”三字则暗中传达出诗人远望繁华都城时神情的专注。8．简析本诗抒发了诗人怎样的思想感情。(6分)答：　　　　　　6解析：此题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。作答时，一定要通读

6、全诗，理解诗人的写作意图，再结合诗的标题及“灞涘望长安，河阳视京县”等句子进行分析。参考答案：本诗描写了诗人即将离开建康时登三山回望京城的情景，抒发了诗人眷恋京城的情感。(二)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。(11分)七月二十九日崇让宅①宴作李商隐露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。浮世本来多聚散，红蕖②何事亦离披？悠扬归梦惟灯见，濩落③生涯独酒知。岂到白头长只尔，嵩④阳松雪有心期。[注]　①崇让宅：洛阳崇让坊王茂元宅。此时诗人在朝廷受到排挤，暂住岳父王茂元家，妻子仍在京城长安。②红蕖：红莲。③濩落：空虚冷落。④嵩：即河南嵩山，古

7、代学道隐居之地。9．下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)(　　)A．一、二句的意思是露凝如细小的冰粒，说明露重天寒。风摇翠竹，飒飒作响，也像在悲泣一般。B．第三句“聚散”重点是在“散”上；第四句叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开。C．第五句“悠扬”形容“归梦”的悠长。“惟灯见”使人仿佛看到一盏孤灯伴着诗人朦胧入梦的景象。D．第八句“松雪”喻高洁的品性和节操，指的是诗人的高远志向。E．亲朋会饮，本为乐事。但此诗所写却不是宴饮之乐，而是由此引发的诗人的幽怨悲情。解析：选BD　B项，第四句的意思是：池中的红荷，为什么也被风吹得

8、零落缤纷呢？对红荷的痛惜，正是对人生难得团聚的痛惜。故“叹惜池中红莲不解诗人情怀，犹在风中盛开”不当。D项，“高远志向”不当，指的应是“诗人出世归隐之心”。10．钱良择评论此诗“情深于言”。请你从情景关系的角度分析本诗“情深”的具体表现。(6分)答：