内蒙古通辽实验中学2017_2018学年高一生物下学期第二次月考试题

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1、通辽实验中学2017-2018学年第二学期月考试题高一生物说明：本试卷满分100分，答题时间90分钟，考试结束只交答题纸。、选择题（每题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.孟德尔一对相对性状的杂交实验屮,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是①观察的子代样本数目足够多②Fi形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤杂合子与显性纯合子表现型相同⑥雌、雄配子的数量是相等的A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤2.在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎推理”过程指的是A.

2、根据成对遗传因子分离的假说，设计测交实验并推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1B.根据Fi的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”0.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”D.根据成对遗传因子分离的假说，推断出F1有三种基因型且比例为1:2:13.关于孟德尔一对相对性状和两对相对性状杂交实验，下列叙述不正确的是（原创）A.都采用了统计学方法分析实验数据B.两个实验都进行了一组杂交实验C.两实验都设汁了Fi测交实验来验证其假说D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法4.下列有关遗传学概念的叙述，正确的是（改编）A.绵羊的粗毛和细毛B.八代出现

3、的性状即为显性性状C.杂合子自交后代仍有杂合子D.控制一对性状的基因一定是等位基因5.茉莉的白花和紫花为一对相对性状，下列四组杂交组合中，能确定性状显隐关系的是①紫花X紫花一紫花②紫花X紫花一325紫花+110白花③紫花X白花一紫花④紫花X白花一100紫花+107白花A.③和④B.①和②C.②和③D.①和④1.人类白化病是由一对常染色体隐性基因控制的遗传病。有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A.1/2B.2/3C.1/4D.1/62.番茄红果R对黄果r为显性，如果把黄果的花粉

4、授到红果的柱头上,所结果实的颜色和种子胚的基因型分别是A.红Rr或rrB.黄或红rrC.红RrD.桔红Rr3.南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对等位基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右图所示，则“某南瓜”的基因型为A.AaBbB.AabbC.aaBbD.aabb4.现有一批豌豆种子，基因型及比例为AA：Aa=l：3o将这批种子播种后自然生长，结实率相同的情况下，子代中AA：Aa：aa的比例是A.7：6：3B.4：6：3C.2：2：1D.25：30：95.家鼠短尾(T)对正常尾(t

5、)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代正常尾比短尾为1:1；短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，存活的后代中短尾：正常尾为2:1,则不能存活类型的基因型为A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt6.在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是①F】自交后代的表现型比例②冉产生配子种类的比例③Fi测交后代的表现型比例④已自交后代的基因型比例⑤R测交后代的基因型比例A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑤D.①②④7.下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中部分遗传因子组YR13YyRRYyRrYrYYRrYYrr4Y

6、yrryR2YyRryyRRyyRryrYyRrYyrryyRryyrrA.1、2、3、4的性状表现都一样B.在此表格屮，YYRR只出现一次A.在此表格中，YyRr共出现四次D.遗传因子组成出现概率的大小顺序为4>3>2>11.若基因型AaBbCCDDeo与AABbCcDDEc的植株杂交（五对基因独立遗传），在子代中纯合子的比例应是多少A.1/4B.1/8C.1/16D.1/322.人类秃发的遗传是由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制的，BB表现正常，bb表现秃发，杂合子Bb在男性中表现秃发，而在女性中表现正常.现有一对正常夫妇生育了一个秃发儿子。下列表述不正确的是

7、（改编）A.控制秃发的这对基因遵循分离定律B.禿发儿子与其父亲的基因型不相同C.这对夫妻生又生了一个女儿，秃发的概率为1/2D.这对夫妇再生一个秃发儿子的概率为1/23.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色人鼠与黑色人鼠进行杂交实验，结杲P黄色［黑色F.灰色雌雄交配F2灰色黄色黑色米色9：3：3:1如图。据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状A.F.和F2中灰色大鼠均为杂合体B.N与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.仏黑色大鼠与米色大鼠杂交，英后代中出现米色大鼠的概率为1/41.甲、乙两位同学分别用小球做遗