六上科学第三单元复习提纲

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1、六上科学提纲第三单元能量一、电生磁1、通电的导线会产生磁性。该现彖由科学家奥斯特发现。2、电流可以产生磁性一磁性可以使一指南针偏转。①检验通电导线右磁性的方法：按右图任一方法放置指南针，如果接通电路时指南针发生偏转（断电后恢复），则说明通电导线产生磁性。②检验废旧电池是否有电也用这个方法。3、当电路直接接通电池两端时，是短路情况,此时电流很强,易过热着火，应在实验后尽快断开电路。4、做通屯线圈和指南针的实验吋（图2）线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心,这时指南针偏转的角度较大，方便观察。二、电磁铁1、电磁

2、铁由铁芯和通电线圈组成。例：铁钉尖端吸引指南针N极、排斥S极；则铁钉尖端为S极，末端为N极。③检验电磁铁磁力大小的方法：数一数电磁铁能吸起大头针的数量。3、普通磁铁与电磁铁性质的比较——2个磁极都〔要试-试！电磁铁能否吸起大头针、回形针等铁质物体。②检验电磁铁南北极的方法:用指南针靠近电磁铁，再根据同极相斥、异极相吸的原理判断。2、相关实验：①检验电磁铁有磁性的方法:磁铁类型普通磁铁（冇磁性的矿右）电磁铁（铁芯+通电线圈）磁性-直有磁性通电有磁性，断电无磁性（剩磁可敲掉）磁极南北两极不变南北两极可变，方法有

3、：J①电池止负极接法（电流方向）只改变［②线圈缠绕方向磁力可通过增加磁铁数量来增加磁力可通过增加电池数量（电流大小）、线圈圈数来增加磁力。电磁铁磁力还与铁芯粗细、长短，线圈粗细、长短等因素有关。三、电动机1、电动机是用电能产生动力的机械。电动机结构包括外壳、转子、后盖（详见书P58图片）。转子中有担当电磁铁的部分。换向器起到接通电流并转接电流方向的作用。2、电动机工作原理：利用电产生磁，再利用磁的相互作用转动。外部的普通磁铁离转子越近、用的磁铁越多，则转子转得越快。改变磁铁南北极位置,或改变电池的正负极接线

4、都可以改变传子的传动方向。要和电动机区分哦！3、当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。发电机是用动能产生电能的机咚芒J以用小灯泡或者指南针+线圈来检验发电机是否发电;后一种方法更灵敏。、四、能量1、任何工作都需要能量。能量有多种不同的形式。例：运动的物体具有动能。储存在燃料、食物和化学物质中的能量,叫化学能。2、不同形式的能量之间可以转化。例：所冇的用电器都是一个屯能转化器,能把输入的虫能转化成其它形式的能量。蒸汽火车利用热能转化为动能。人们摄取食物来工作是将食物屮的化学能转化为了工作的动能。3、电能都是其

5、它形式的能量转化來的。干电池——化学能一电能;光电池——A阳能一电能;蓄电池——放屯时化学能一电能,充电时电能一化学能。火力发电站燃料中的化学能f电能。风力发电站风能一电能。4、煤、石油、天然气所具有的能量最终來自于亿万年前的太阳能。5、煤是曲古代植物死后，经过长期的地质作用慢慢形成的。石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。煤、石油、天然气是不可再牛的能源。补充:1、磁铁和铁都能让指南针偏转。但是由于导线并不是铁做的,所以可以排除通电导线与铁类似,得知通电导线与磁铁类似的结论。2、电磁

6、铁运用的领域:电铃、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁炮、磁带等。五、综合探究1、电磁铁的磁力大小与电池数量、线圈圈数、铁芯人小等有关。2、检验电磁铁磁力大小与线］堡关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少冇关系吗?改变的条件：线圈圈数。实验设计我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。不变的条件：电池数量、铁芯粗细、铁芯长短、线圈粗细等其它条件。实验装置实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少冇关系。线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。3、如右图，小磁针的S极靠近钉尖时会吸引。由此判断，钉

7、尖是£极,钉末端是丄极。如果改变线圈的缠绕方向，那么钉尖的磁极是£_极，此时用小磁针的S极靠近钉尖会被排斥。六、本单元涉及的实验1、通电导线和指南针、通电线圈和指南针书P48-492、电磁铁的性质书P50-513、影响电磁铁的磁力的因索书P52-564、小电动机转动的秘密书P58-59七、小习题1、左图为原來的电磁铁，右边几个是改变后的电磁铁。请根据图片,改变前的电磁铁:改变后的电磁铁:回答问题。（i）电磁铁磁极会发生变化的是。B（2）电磁铁磁力会发生变化的是。2、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电

8、磁铁的电流方向，此吋的电磁诙（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化3、检验电磁铁磁力犬小与电池至数关系的研究计划表研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？我们的假设实验设计条件电池数量线圈圈数铁芯粗细铁芯长短线圈粗细（打钩选改变的条件择）不变的条件实验设计K•rn1「11屛〉i装置1装置2装置3实验结论电池节数多，磁力；电池节数少，磁力。七、小习题答案1、左图为原来的电磁铁，右边几个是改变