六年级语文试卷上册苏教版

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1、六年级语文试卷姓名得分一,看拼音，写汉字141imao1iandaofCijlngqingzuiguijushenyin()()()()()rongqiaehaochudncang■Jididnkdngkaijiang()()()()()二我能分清,还能组词。（5分）辩（）掏（）谣（）壁（)嚼(jido)()辨（）淘（）遥（）璧（)嚼(jue)()三填写成语.8横行（）道喜出（）外惊（）万（）载（）载（）负（）顽（）悲（）欲（）与世长（）(）枪舌战天（）地义井（）有（）（）然开朗面面相（）虎视（)()高（

2、）远（）扶老（）幼所向披（四选词填空。（4分）激动感动①听了英雄的事迹，我们的心情都很（）。②英雄的事迹使我们非常（）。不由白主身不由己①每当遇到困难的吋候，我常常（）地想起我的老师。②闻到香味，小刚（）地凑了过去。五默写古诗10闻官军收河南河北示儿六，课外知识积累151文房四宝2四季名花,3古代四大名都4初唐四杰,,,5四大名著及作者—-七指出下列句子所用的修辞方法。（4分）（1）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（2）柳枝在春风中尽情摇摆，舒展着口C的腰身。（3）屮国的孩了缺少很多乐趣吧?（4）

3、银色的公路像一条哈达，仲向远方。八写出标点符号在文中的作用。（3分）（1）“妈妈——妈妈——'小狐狸真可怜。（2）儿位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道一一昙花总在夜里开放。（3）另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子……破折号表示破折号表示省略号表示九阅读理解125刀12H,一个黑色的H子！清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟，谭T•秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起來。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“人家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越历害了，

4、并伴随着刺耳的吱吱声，外血阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自C弓着背，双手撑在课桌上，用口己的身体盖着四个学牛。轰轰轰一一砖块、水泥板車重地砸在他的身上,房子塌陷了……13日22时12分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学牛，四个学生都述活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我

5、们的身上。”冋忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日淸早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你牌经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让

6、我为你温暖冰凉的手指……”（1）为短文加一个合适的题目，写在横线上：1分（2）选择止确的序号填在（）里，并回答问题。（2分）①文屮画双横线的句子是对人物的（），画波浪线的句子是对人物的（）a.外貌描写b.语言描写c.动作描写②透过这些描写，你感受到谭千秋老师是一个（）的人。（3）上学期，我们学习了美国作家马克•汉林关于地震故事的作品《》，文章歌颂了伟大的（）0这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上，但我们却感受到一样的（）。（2分）⑷读完短文后，你想到了什么？（2分4、综合平台。（5分）我们生活

7、在一个信息世界里。四川人地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个介落。结合木学期开展的综合性学习“走进信息1山界”和你对地震相关情况的了解过程，说一•说人们获取信息的途径主要有哪些？（最少说出5种，写在下血的横线上。）十习作（25分）给四川地震灾区的小学生写一封信，表达你对他们的关心、支持和鼓励。要求：格式要正确，语句要通顺，要写出真情实感。