关于大学生就业与创业情况的调查报告

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1、关于大学生就业与创业情况的调研报告一.大学生的就业与创业现状1、大学生就业现状:中国内地高校的在校牛规模已经达到2000多力•。每年大学毕业牛的数量都在不断被刷新并创造出新的丿力史最高记录,2009年中国内地高校的毕业生数量有610万,2011年全国大学毕业生数量将达660万人,在未来相当长的吋间内,大学生就业压力不会减弱。屮国社科院发布的《2009人口与劳动力绿皮书》认为我国劳动力人口在2015年前后达到高峰,这就意味着最近十年就业孑盾会和当突出。大学生毕业往往就要面对的问题是:找不到工作或是短吋间内找不到合适的工作。要解决大学生这

2、一特殊人群的就业问题,需要各方转变意识,并切实行动起来,特别需要的是在每一个“关键环节”上都要有切切实实的措施与方法。2、大学生创业现状:大学生本来应该是创业型就业的主力军,但事实上却并不如此。虽然近年来政府部门采取多种措施为大学生创业便利,鼓励大学生创业者,但真正敢于创业的大学生却寥寥无几。根据国家统计局的普查,我国每千人拥有的企业数量只有2.5个,比一般发展中国家还少22至27个左右。从目前的情况看,创业不足确实是我国就业形势口益严峻的主因企业数量远远不能适应庞大就业人口的需求。二、问卷统计分析1、问卷数据统计经问卷调查结果显示,

3、大学牛对就业形势、薪酬要求以及对创业最重要的因素的列表如下:大学生对就业形势的态度创业最重要的因素薪酬要求2、问卷分析与结论分析1.大多数学生都担心以后就业问题,且认为现在的求职形势并不圧观;2.根据调查显示,大部分学生想通过校园招聘会找-份工资高但又轻松的工作;3.学生在选择企业吋,优先考虑的是企业发展的前景,薪酬与福利,个人发展机会等,在找工作时,可以选择与专业有一定关联性的工作,不一定是绝对的对口,对工资要求是2000—4000元间;4•很多大学生都有考虑过创业,但曲于缺乏工作经验以及资金不足等原因,考虑在毕业后3—5年再创业;

4、5.当今的大学生对国家出台的扶持大学生自主创业的政策都是不太愿意了解,大都知道—点而已;6.大学生创业相对于其他阶层来说,勇于拼搏、学习能力强、有创新精神口专业素质高,并通过亲身实践或活动加训练获得知识和技能;结论大学生就业与创业要从一个新的角度去诠释,在新科技与竞争不断攀升的当今,犬学生要立足,就必须掌握高超的职业技能和管理知识,还要有很强的创新意识。在就业方面,严峻的就业环境迫使他们“先就业后择业”,但是,他们也是把形势曲被动变为主动的新主体,那就是要具备管理者的文化、技能、管理等各方面的能力,这样才能更好地自主创业,提供更多的岗

5、位,为国家和社会做出应有的贡献。三、大学生就业与创业的SWOT分析1、优势(1)大学生就业的优势:①大学生具有适应能力强,专业知识较高。②大学生具有学习能力强,能较快的掌握新技术、新技能。③国家在一些方面对犬学生就业提供一些优惠政策和优先政策。如国家引导和鼓励毕业生到城乡基层就业的政策主要包括:城乡基层岗位开发、统筹实施大学生下基层项目、实施2009年“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”等计划、到屮西部基层的学费和助学贷款代偿等。④大学生具有较高的创新意识和创新思想,符合现代化经济需求的创新型人才。(2

6、)大学生创业的优势:①国家出台政策鼓励大学生自主创业,如资金支持、技能培训、管理素质培训等政策。②现代创业教学培训体系不断完善,为培养新一届的创业人才提供了一定的平台。③人际关系相对较广,通过大学的平台,给他们创业提供了更多的人力、财力的支持。④社会严峻的就业现状促使对创业的需求也越来越强烈,况且大学生是现代社会的主力。因此,大学生自主创业的是大势所趋、人心所向。2、劣势(1)大学生就业的劣势:①大学生毕业人数多,就业形势十分严峻,高校毕业生就业压力加大;②大学生具冇创新意识,但是曲于不善于利用和创造条件,导致缺少创新实践技能,无法适

7、应岗位技能需求;③有部分大学生眼高手低,过于注重就业地域耍求、薪金与福利等诸多因索,造成高不成低不就的局面;④大学生参与社会实践的经验不足,难以把知识与实践有效结合起来。(2)大学生创业的劣势:①大学生缺乏创业与管理经验,导致创业风险大;②大学生创业资金不足;③部分大学生缺乏创业意识和创业信心,觉得创业艰辛而且失败率很高,宁愿替别人打工,也不敢迈开创业的第一步;④传统就业观念根深蒂固,缺乏创业勇气;⑤大学生缺乏创业技能;⑥创业认识不到位,创业心理不成熟;⑦部分大学生对创业的程序、以及对有关法律知识不了解;3、机遇(1)大学生就业的机遇

8、①国家出台一系列促进高校毕业生就业的政策措施,包括科研项口吸纳高校毕业生、工业信息化部门出台促进高校毕业生就业的配套文件等;②经济的全球化,许多外來企业进驻中国,提供较多的就业岗位;③乡镇企业的兴起,为大学生就业提供更多

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