xx-2018学年度第一学期五年级语文上册第四单元教材分析

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1、XX-2018学年度第一学期五年级语文上册第四单元教材分析本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址五年级语文上册第四单元教材分析及教学设计一、教材编排特点:本单元的学习主题是“生活中的启示”，主要由精读课文《钓鱼的启示》《落花生》和略读课文《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》组成。它们分别告诉我们深刻的做人做事的哲理：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；通往广场的路不止一条,生活也是这样；信赖，往往能创造出美好的境界。通过读课文让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看

2、我们善不善于去读它。二、学情分析:学生对生活的观察往往是粗浅的，甚至他们根本从未注意过自己从生活中学到了知识。这就需要教师在教学本组课文时，首先要引导学生走进文本，走进文字的阳光里，为文本中的人和事所感动，从中受到启发和教育；然后，又要带领学生走出文本，回到多彩的现实中，联系生活实际，感悟无私处事、诚实做人的重要，师生共同努力，一起为生活这本书增添新的美好的篇章。最后，还得再回到文本：对于课文中给人深刻启示的重点句,能够熟读背诵，牢记于心，自觉用这些富有哲理的话来指导和规范自己的行为，做一个诚实善良，乐观向上，有益社会的人。三、单元教学目标：.理解、掌握生字生词；正确、流

3、利、有感情的朗读课文；背诵要求背诵的部分。2.理解课文内容，培养学生品词析句的能力，体会关键词句在表情达意方面的作用。3.围绕“生活中的启示”这一主题，加强思想教育，引导学生观察生活、积累经验，把生活当作学习的大舞台。四、单元学习重难点：本单元课文，语言质朴简洁——孩子能读；情节性强一—孩子爱读；而含义深刻一也许会影响孩子一辈子，可他们不一定能真正读懂，这正是本单元课文教学的重点所在。课文中，都有直接点明主旨的重点句，教师凭借这些关键词句，引导学生深入体会，不仅读懂课文本身，而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现，得到启示这也是本单元难点。3钓鱼的启示教学目标.能正确认

4、读书写本课生字生词。正确抄写描写月夜美丽景色的句子。2.感悟课文内容，有感情地朗读写“我”和父亲那个钓鱼、放鱼的夜晚发生的故事，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程。3.理解父亲没有商量余地地要“我”将餉鱼放回湖中的理由，领会的中心思想。教育学生遵守社会公德，做诚实守纪的人。教学重难点•抓住重点词句，体会“我”钓到鲂鱼和放回鲂鱼的心情变化。2.联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。教学准备：相关教学时间：2课时教学过程设计内容《钓鱼的启示》设计者教学预设设计意图一、质疑导入：同学们，今天我们要学的这篇课文是《钓鱼的启示》，（板书课题）请同学

5、们齐读课题。读了课题，你们最想知道的是什么？（学生自由提出问题）二、初读课文：•请同学们用你喜欢的方式读一读课文，找找答案，并和小组同学交流交流。2.要想更准确的了解课文内容，就必须熟读课文。就让我们一起再来读读课文吧！（指名读课文）三、质疑交流：这回相信同学们的答案更准确了，我们交流交流。（全班交流）四、情感体验：•从对课文内容的了解可以看出，这是一篇写事的。我们还必须读出课文隐藏的情感。请用心读课文，一边读一边想体会到了课文中的什么情感。2.作者的情感是怎样变化的？父亲呢？五、联系实际：每个人在社会上都会经常遇到形形式式的诱惑，也就是像这位作者所说的与那条鲂鱼相似的诱

6、惑人的“鱼”，你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做的？六、拓展阅读：孟德斯鸠：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”引导学生质疑，使学生学会学习。质疑只是学习的开始，解决问题更重要。深入学习课文语文即生活，生活就是语文学习的舞台，语文学习离不开生活。4通往广场的路不止一条教学目标.认识4个生字，能借助词典，理解文中成语的意思,积累好词佳句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。3.联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，说说自己以后对困难挫折应该如何去面对，树立积极奋进的生活态度，从中感悟作者的人生态度

7、。4.体会写作时选择材料的恰当和表达的详略得当的特点。教学重难点.引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。2.领悟一些表达方法。教学准备：相关教学过程设计内容《通往广场的路不止一条》设计者教学预设设计意图一、欣赏图片，激发兴趣：（出示俯瞰广场的图片）你看到了什么？（学生自由发言。）同学们说得好，今天我们要学的课文就是《通往广场的路不止一条》。（揭示课题）二、初读课文，整体感知：.用自己喜欢的方式读课文，边读便想想课文主要讲了什么？2.小组交流。三、自主学习，精读感悟：下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组