s版六年级语文下册第四单元测试题

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1、一、基础知识。1.在带点字的正确读音后面打“丿”Ohai（）zong（）纵酒｛即刻｛Ji(还乡｛■huan（）c6ng（）2•下列带点字的读音完全正确的一组打“v”（1）赤裸裸（louluo）某些（moumu）（2）晦暗（huihun）聘请（penpin）（3）头涔涔（chQncen）痕迹（jiji）看拼音，写词语。lingli（）Ji()徘徊｛■)hui()huai()中斥(chi崇奉(feng旋转(zhudnzhuan)()C1)fong3.luoyangnuoyikunhudnankan()()()()写出加线字的音序和部首。腿囊：音序部首弘扬:音序部首癌症：音

2、序部首音序部首在下列没有错别字的组后扌舌号打V,有错的依次改在扌舌号里。)4.5.yichang(tilian()万马齐暗立杆见影鞠躬尽瘁阴谋鬼计（）以身作责穿流不息走头无路坚苦卓绝（）高瞻远瞩神采奕奕打胎充气堪称楷模（）束手无策脑羞成怒声名狼藉抑扬顿错（）guzhi)（1）（2）（3）4）6.（1）绿汕汕、（2）研究研究（3）生机勃勃、（4）（异）口（同）声、（5）大（惊）小（怪）、（6）温暖-二寒冷一在括号里填上合适的词，不能重复。-（）骆驼一（）咅乐一（）戏一（）牛-（）清泉一（）圆月一（）炮一（）楼一（）斜阳一（）乌云一（）药一（）画比一比，再组词。冷（）侮（

3、）槐（）婉（）徘（）拎（）晦（）瑰（）惋（）排（）7.8.照样了或按要求身词语9.按要求写成语或四字的词语，每类写三个以上。（1）描写自然风光的：（2）描写人物形态的：（3）来源于寓言故事：10•照样了写句了。例：天空的星星一闪一闪地亮着。天空的星星快活地眨着眼睛。小蝴蝶在花丛屮飞。麦杆被沉甸甸的麦穗压弯了。例：她的笑芦清脆动听。她的笑芦像叮咚泉水清脆动听。她说话很快。古井哺育着平原上的儿女。11・下列句子没有错误的，在括号里打上“，有错误的用修改符号改正过来（1）、《匆匆》这篇课文的作者是老舍先生。（）（2）火约是我国占代的四大发明Z-o（）（3）海上日岀的景彖是伟

4、大的奇观。（）（4）我看到了李丽优美的舞姿和动听的歌声。（）12.按课文内容填空。（1）船载石头，（）；杖量地面，（）。（2）燕了（），有（）的时候，杨柳（）了，有（）的时候，桃花（），冇（）的时候。但是，（），你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）死去元知万事空，。，家祭无忘告乃翁。二、阅读理解：1.先解释带点的词语，再写岀句子的意思。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。去卩：妻子：漫：欲：诗句的意思：2.读片断，冋答问题。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸來到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧

5、？但不能平的，为什么偏要口口走这一遭啊？（1）这一片断一共冇—句话，写作者。（2）笫一句有两个打比方的句式，把比做和,是想说明：o（3）第三句是的句式，把比做,是想说o（4）在第四句屮，第一个“赤裸裸”的意思是：,第二个“赤裸裸”的意思是：o（5）第五句，作者扪心自省：3.读短文，回答问题。和时间赛跑我念小学的时候，最疼爱我的外祖母去世了。我无法排除内心的悲伤，在学校操场上一圈一圈地跑，跑累了扑在草坪上痛哭。爸爸妈妈理解我的心情，可又不知道怎么安慰我，只好说：“外祖母永远不会回來了。”“为什么永远不会回來呢？”我问。“昨天已经过去了，你再也不可能回到昨天。时间过去了，

6、就永远不会M来了。”爸爸说。听了爸爸的话，我有一种说不出的滋味。II每天放学回家，我在院了里看到太阳一寸一寸地落下去，就知道这一天要过去了，虽然知道明天太阳述会升起来，但是今天永远不会再来了。我看到小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀。明天，他们可能沿着同样的路线飞过，可是吋间决不是今天，小鸟也不是今天的小鸟，他们一定也变了。时间过得那么快，我心里多么着急，放了学，我往家走，看到太阳快落山了，就卜•定决心，耍赴在太阳落山而回到家里。我飞跑起來，等到站在院而喘气的时候，太阳还冇半边脸没落下，我高兴得跳起来，因为我跑到太阳前而了。II从那以后，我常常和太阳赛跑。老师要我暑假完成

7、的作业，我I•天就做完了。那吋我才五年级，就常常试着预习六年级的功课。童年养成的和时间赛跑的习惯，在后來的几十年里，使我受益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在白己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大。II(1)结合上下文解释“受益不浅”，再用这个词写一句话。受益不浅：受益不浅：(2)用画出我对时间认识的三句话。(3)按照用“II”所分好的段，写岀各段的段意。笫一•段：第二段：第三段：(4)短文的最后一句话是什么意思？三、作文。请以环保为话题，写一件门己亲身经历的事，注意把事情经过写具体，能写岀自己的一些想法。题目自拟。