【同步练习】《用牛顿运动定律解决问题（二）》（人教）

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1、怦通高中课程标准实脸教科1$物理❶人Kttff出版社WWilWR《用牛顿运动定律解决问题（二）》同步练习制作人：蚌埠二中刘毅B.1:2D.J2:160°1.如图所示，物体M处于静止状态，三条细绳中的拉力之比Ti:T2:心为（）A.1:2:3C.5:4:32.如图所示，一个质量为/〃的物体在五个共点力的作用下处于平衡状态.下列说法正确的是（）A.除尺以外，其余四个力的合力大小与幷相等，方向与斤的方向相反B.如果撤去力用，而保持其余四个力不变，此时物体的加速度的大小为"弘方向与月的方向相同C.如果撤去力已，而保持其余四个力不

2、变，此时物体的加速度的大小为幷//〃，方向与已的方向相反A.如果保持其余四个力不变，将月的方向逆时针转90°,大小保持不变，此时物体的加速度大小为迈人//〃，方向与最初斤的方向成45°角1.跳水运动员从10m跳台腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有（）A.上升过稈处于超重状态，下落过程处于失重状态B.上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C.上升过程和下落过程均处于超重状态D.上升过程和下落过程均处于完全失重状态2.如图所示，位

3、于水平地面上的质量为刃的物体，在大小为只与水平方向成。角的拉力作用下沿地面做匀速直线运动.则下列说法屮正确的是（A.物体所受的滑动摩擦力的大小为Z^cosaB此时物体对地面的压力大小为mgC.物体所受的拉力尸与滑动摩擦力的合力方向竖直向上D.物体与地面间的动摩擦因数u=Feosamg—Fsina3.物体在共点力作用下，下列说法中正确的是（）A.物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B.物体相対另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C.物体所受合力为零，就一定处于平衡状态D•物体做匀加速运动吋，物体处于平衡状

4、态4.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态，若把其中一个力Fi的方向沿顺时针转过90。而保持其大小不变.其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）A.FiB.^/2F,C.2F,D.无法确定5.一质量为刃的物体恰能沿倾角为〃的斜面匀速下滑.下列关于物体运动的说法中正确的是（）A.该物体与斜面间的动摩擦因数为B.在物体沿该斜面匀速下滑的过程屮，如果给物体施加一个竖直向下的力冋物体将继续以原来的速度匀速下滑C.在物体沿该斜面匀速下滑的过程中，如果给物体施加一个竖直向下的力尸，物体将沿斜面向下加速下滑D.如果将物体换

5、为一个质量为2刃的同种材料和同等粗糙程度的物体后，该物体将沿斜面向下加速下滑6.滑板运动是一项非常刺激的水上运动.研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力垂直于滑板面.如图所示，运动员在水平牵引力作用下，滑板面与水平血之间的夹角37°,滑板匀速运动，人和滑板的总质量为100kg,忽略空气阻力，取尸10m/s2,则水平牵引力为(sin37°=0.6)()D.500N)板A.1250NB.1000NC.750N1.下列关于超重和失重的说法中，正确的是(A.物体处于超重状态时，其重力增加了B.物体处于完全失重状态吋，其重力

6、为零C.物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态吋增人或减小了D.物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有发生变化2.利用传感器和计算机可以研允力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落//后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了力•计算机显示该同学受到地面支持力尺随时间变化的图象如图所示.根据图象提供的信息，以下判断错误的是()A.在0至心时间内该同学处于失重状态B.在力至心时间内该同学处于超重状态C.衣'时刻该同学的加速度为零D.在玄至沧时间内该同学的重心继续下降3.一个人蹲在磅秤

7、上，在他迅速站起的过程中，磅秤的示数将()A.先减小后增大最后复原B.先增大后减小最后复原C.先减小后复原D.先增大后复原4.某人在地面上最多能举起60kg的物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80kg的物体.则电梯的加速度为.若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量kg(g取10m/s2).1.某人站在离地25m的平台边缘，以20m/s的初速度竖直向上抛出一石块，不考虑空气阻力，^=10m/s2,试计算：(D石块能到达的最大高度；(2)石块抛出1s内的位移；(3)石块从抛出到落到地面所用的时间.14

8、.如图所示，风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力•现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细直杆直径.重力加速度为g(1)当细直杆在水平方向固定时，调节风力的大小，使小球在细直杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的*,求小球与细直杆间的动摩擦因数.(2)保持小球所受的风力不变，使细直