【同步练习】《维护秩序》(人教)

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1、《维护秩序》同步练习1.小明和小华去银行交保险费。到银行后,小华就想领小明往前面加塞儿。小明说:“我们站在这里排队,不好吗?”这是因为()①维护社会秩序是文明的表现②维护社会秩序要从我做起③维护社会秩序,也要做一个监督者④维护社会秩序,凡事要敢作敢为,将来才有出息A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.2017年3月22日早晨八点半左右发生的濮阳县第三实验小学的踩踏事故发生的原因是因为课间时I'可较短,学生集屮去厕所,因为拥堵才导致了这种踩踏的事件。这给我们的警示有()①我们的生活需要秩序②社会秩序是人民安居乐业

2、的保证③有了良好的秩序,就能防止一切事故的发生④良好的社会秩序是人们的共同追求A.①②③④B.①②③C.②③D.①②④3.无论是游戏还是比赛都要有规则,社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是()①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定②青少年年龄小,与社会规则无关③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等④只在公共场合才有规则A.③④B.①③C.②③D.①④4.下列

3、对规则理解错误的是()A.社会生活屮的规矩是社会成员都应遵守的行为准则B.社会生活离不开规则,不规则、守规则十分重要C.生活中每一种准则都差不多,无特殊行为规范D.社会生活规则有有形和无形两类5.对下面漫画《大家都走斑马线》的理解最准确的是()A.生活屮人人都要懂规则,守规则B.规则是由人制定的,是否遵守因人而异0.人家都走斑马线,会造成交通堵塞D.有了交通规则,社会就会井然有序6.漫画《到底谁盲》(如图),给我们的警示有(①没有规矩,不成方圆②规则具有不确定性③为人处事要换位思考④关爱弱者彰显文明。A.①②④B.①

4、②③C.②③④D.①③④3.和谐的公共生活,需要我们每个人的共同努力和积极参与。融入公共生活,需要我们有()①规则意识②利己执念③契约精神④换位思考A①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们()①社会生活需要规则,规则保护秩序②遵守规则,是一种白我保护的方式③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中不同场合有不同规则。公文丿上孕机冷A.①②B.①③C.②④D.③④5.对右面漫画所反映的现彖

5、,认识正确都是(A.他们自觉遵守“先来后到”的公共规则B.他们没有履行扶弱助残的道德义务C.我们已形成了学习型社会D.手机信息化降低了人们的道德水平10•制定校规校纪的目的在于维护学校正常的教育教学秩序。请你结合学校实际,完成下表空缺部分的内容。校规校纪规则内容课间规则不能大喊大叫;不能追追打打;上下楼梯靠右行,不拥挤……课堂规则①;②食堂规则③;④宿舍规则严禁在寝室使用火;按时就寝;不准在床上蹦跳……11.在公共场所、交通道口等地方,我们经常会看到各种警示图标(如下图所示),它是有关部门为维护公共秩序而设立的提醒过

6、往司机、群众注意的标志,并拯此规范着人们的行为。可以说,在我们FI常工作、学习、生活、娱乐中,社会公共秩序无处不在。请问:(1)社会公共秩序主要包括哪些内容?(2)为什么要遵守社会公共秩序?参考答案:一、选择题1.C【解析】在银行交款不排队是不遵守公共场所的秩序的表现。④的说法不合乎题意,用排除法即可得出答案。故选C项。2.D【解析】木题考查对社会秩序的认识。人们的日常生活离不开良好的社会秩序,①②④认识正确;③说法太绝对,故选D。3.B[解析】本题考查对规则的认识。①解释了社会规则的含义,是正确的;③列举了规则的种

7、类,是正确的;②④说法是错误的,故选B。4.C【解析】选项C说法错误,但符合题干要求,选C。5.AC解析】本题考查学生对生活离不开规则的理解。漫画中人们口觉都走斑马线,遵守交通规则,从而使交通秩序井然有序,启示我们生活中人人都要懂规则,守规则。因此,A符合题意,B、C观点错误。D观点片面,社会要井然有序,只有交通规则是不够的。6.D【解析】无规矩不成方圆,社会生活需要秩序,秩序来自规则,规则是秩序的前提和基础。公共生活需要有共同的规则,社会生活处处有规则,时时有规则。题干中的材料启示我们要遵守规则、文明出行、关爱弱者

8、.因此选项①③④正确;选项②观点错误,规则具有确定性。故选D。1.B[解析】无规矩不成方圆,社会生活需要秩序,秩序来白规则,规则是秩序的前提和基础。公共生活需要有共同的规则,社会生活处处有规则,时时有规则.规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。融入公共生活,需要我们有规则意识、契约精神,还要学会换位思考。因此选项①③④正确;选项②不利于

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