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《【全册】北师大版四年级下册英语教案修改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit7AttherestaurantLesson1教学内容：1、Structures(New)Whatfooddoyoulike?Ilike(chicken).Doyoulike(fruit)?Yes,Ido./No,Idorft.2^VocabularyCore:arestaurant,amenu,food,fruit,vegetables,chicken,ahotdog,Frenchfries,ahamburger,friedrice,noodles,acornContextual:Here'stherestaurant.教学H标：掌握询问对方喜欢什么食品的
2、句型。教学重点：(1)掌握句型的止确运用。(2)熟练读出单词。教学难点：(1)like的正确理解。(2)个别单词的发音及意思。教具准备：1、学生卡片2、准备本单元的教学卡片教学过程：1•情景引入(1)问学生，他们是否有最喜欢的餐厅。问他们通常会点什么菜。试着引导学生说出“鸡肉”和“蔬菜”，把汉字写在黑板上。(2)指着“鸡肉”说：“这个词对应的英语是chicken”，并写在旁边。给学牛示范，讣学生跟读。(3)用同样的方法学习vegetables。(4)给学生解释“food”的意思，把单词写在黑板上，示范朗读，让学生跟读。(5)展示本单元的教学卡片。拿出教学卡片rest
3、auranto给学生示范朗读，让学生重复。(6)用同样的方法学习单词menu,fruit,friedrice,corn,noodles,hotdog。2.示范句型(1)在黑板上写出句了Whatfooddoyoulike?指着每个单词给学生示范朗读这个问句。解释句子的意思让学生跟读。(2)呈现Ilike(hotdogs)和Idon'tlike(chicken).(3)呈现问句Doyoulike(fruit)?和回答Yes,Ido.No,1don't.(4)用同样的方法呈现其余的句型。3.讲故事学牛用书第2、3页让学生打开书，翻到第2页和笫3页，根据图提问下列问题：图1
4、:在图里都冇谁？他们正往哪里走？图2：他们在读什么？图3、4、5：你认为Mocky,Ken,Ann正在说什么？图6：Mocky看起来高兴吗？图7、8：你认为Mocky喜欢菜单上的食物吗？图9：现在怎么样了？2.听故事学生用书第2、3页(1)对学生说：“我们现在听听这些人物都说了些什么。”完整地放一-遍录音，让学生听录音看图。(2)再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。3.布置作业鼓励学牛把故事讲给家人听。Lesson2教学内容：1•Structures:Ilike(chicken).Idon'tlike(corn).Kenlikes(fruit).Vocab
5、ulary:Core:food,fruit,vegetables,chicken,ahotdog,Frenchfries,noodles,friedrice,ahamburger,acorn,arestaurant,amenu教学日标：正确掌握不同人称的表示方法。教学重点：第三人称的表示方法。教学难点：like在不人称后的用法。教具准备：木单元的教学卡片教学过程：1.复习：(1)复习本单元的教学卡片。拿起restaurant的卡片,提问:“Whafsthis?"引导学生回答：“It'sarestaurant.”(2)用
6、>d样的方法复习menu,hotdog.(3)
7、拿出vegetables的卡片。问:^Whatarethese?”引导学生回答:"Theyarevegetables.v(4)拿出fruit的教学卡片，让学牛说出正确的名称。2.学单词学生用书第4页(1)让学生将书翻到第4页，看该页上部的图。把这一页给学生展示。依次指每一幅图，引导学生说岀已学过的单词。(2)指着hamburger的卡片。示范朗读该词并让学生跟读。(3)用同样的方法学习friedrice,hotdog,corn.(1)再放一遍录音，每个单词后停顿，让学生跟读。1.听一听学生用书第4页（1）让学生看第4页下方的图片。指着Ken的图片提问：“Who'st
8、his?”引导学生回答：“It'sKen.”（2）指着同一幅图片中碗里的水果,提问：“What'sthis?”引导学生说出來词fruit.（3）用同样的方法完成其他图片。（4）告诉学生根据听到的录音找出相对应的图片。（5）放录音，每句话后停顿，让学生指出相对应的图片，确保每个学生都能做对。（6）再放一遍录音，每句话后停顿。让学生在对应的图片的方格里填上正确的句子序号。（7）讣全班学生大声朗读，检查答案。4•唱一唱学生用书笫5页（1）让学生翻到书的第5页。给学生展示这一页，并指着train提问：“What'sthis?”引导学生回答:"It'satrain."（2
