【KS5U首发】江苏省扬州中学2017-2018学年高二上学期月考（1月）历史试卷

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1、江苏省扬州市2018年高二学业水平测试模拟训练历史学科2017.1本试卷分第I卷和第II卷，答题吋请将答案务必填涂在答题卡上。本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。第I卷（共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列岀的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。答案涂在答题卡相应位置。1.自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入国家法定节假日。追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成与下列哪一制度关系最密切A.郡县制B.分封制C.宗法制D.世袭制2.毛泽东曾做诗盛赞秦始皇：祖龙（指秦始皇）魂死秦犹在

2、，百代都行秦政法；……熟读唐人《封建论》，莫从子厚（指《封建论》的作者柳宗元）返文王。诗中百代都行的“秦政”是指A.郡国并行制B三公九卿制C.三省六部制D.中央集权制3.下图为苏轼所绘的《枯木怪石图》，他曾自题其画云：“枯肠得酒芒角出，肺肝槎牙生竹石，森然欲作不可留，写向君家雪色壁。”米芾也曾评论：“子瞻作枯木，枝干虬屈无端,石皴硬。亦怪怪奇奇无端，如其胸屮盘郁也。”对此叙述不正确的是Sa:7的塔*2工4«<衣*A.儒学的精神影响了文人的绘画风格B.反映了作者不畏强权追求民主的时代精神C.集绘画、诗歌、书法、篆刻为一体D.具有崇高清远冲淡

3、、追求格调神韵的意趣4.2017年是王夫之诞辰398周年。下列各项能体现王夫之思想特点的是A.“穿衣吃饭，即是人伦物理”B.“为天下之大害者，君而己矣”A.“经世致用”B.“天地之化口新”1.对“师夷长技以制夷”理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②思想付诸了实践③其中“技”重点是指军事技术④已经对屮国的落后有了初步认识A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6•有专家指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列各项能够论证这--观点的是A.金田起义B.《天朝田亩制度》C.定都天京D.

4、《资政新篇》7.“康有为的思想倾向经历了一场剧烈的变化，他像很多同时代的人一样，起初是一位理学学者，现在却满腔是对西式政治改革的火一般的激情。”这说明A.康有为是一位思想激进并且善变的人B.康有为主张借用儒家传统思想宣传变法C.民族危机激发了知识分子的救国探索D.中国社会正在被完全西方化8.孙屮山“始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计……”，材料中的“一劳永逸之计”应是A.驱除戦虏，恢复屮华氏平均地权C.创立民国D.扶助农工9.叶圣陶在一则口记中写到：“课

5、毕后阅读报纸，见志电栏中有云：武昌已为革党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”日记反映重要事件是A.秋收起义B.辛亥革命C.北伐战争D.南昌起义10.“青岛问题未及……某国恃强凌弱，骄横蔑视公理。一面提倡国货，一面仇物抵制。……国民皆用国货，何惧强邻无理。”这首诗词反映的历史事件A.使中国半殖民地化程度大大加深B.结束了中国的封建君主专制制度C.粉碎了列强瓜分中国的野心D.是中国新民主主义革命开端7.毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于A

6、.分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B.创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想C.提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D.创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题8.邓小平说：“从我们党的历史來看，我们全党成熟的标志是第七次全国代表大会，那是在一九四五年。我们从一九二一年建党，经过了二十四年，才成为一个成熟的党。当然，这是从全党来说。作为中央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议……就成熟了，这也用了十三年半的时间。”

7、屮共两次走向成熟的关键在于A.坚持革命实践与反思B.建立革命统一战线C.选择中国式革命道路D.接受共产国际指导9.有人在赞颂某场战役的诗词中写道：“八路传胜，交通破堑，铁路全僵。看千马奔腾，万军争秀；英雄济济，阵势堂堂，我部名师，攻占据点，鬼子哀鸣白退防。”这场战役应是A.淞沪会战B.百团大战C.台儿庄战役D.武汉会战10.“在抗日战争中牺牲的国民党将领共有115人，其中上将8人，中将42人，少将65人……其中,1937年国民党将士阵亡125,130人、1938年国民党将士阵亡249,213人、1941年国民党将士阵亡144,951人、1

8、942年国民党将士阵亡87,719人”，从这些数据能得出的正确结论是A.正面战场始终为抗战的主战场B.国共合作是抗战胜利的根本保证C.国民党是领导抗战的中流砥柱D.国民党军队对抗战有重大贡献1