【KS5U解析】浙江省宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考历史试题Word版含解析

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1、2017学年第二学期高二期末六校联考历史试卷命题人：慈湖中学审题人：四明中学一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯衅周，周乃摄行政当国。管叔、蔡叔關弟疑周公，与武庚作乱，衅周。周公奉成王命，伐诛管叔、放蔡叔翻。以徽子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明A.周代分封先代贵族以维护统治秩序B.西周初期中央集权粧形已开始出现C.周初统治尚不稳固，分封制受到冲击D.宗法秩序受到冲击，周天子权威衰落【答案】C【解析】材料中多次提到“衅周”，说明西周初年分封制统

2、治并不稳定，分封制受到冲击，因此本题选择C选项。人选项只解释了材料后半部分的含义，没有对整个材料进行阐述；B选项错误，西周初期还没有形成中央集权的统治；D选项错误，材料屮涉及到的是分封制而不是宗法制。2.明朝万历皇帝尽管多年不上朝，国家政务依旧能够照常运转，这得益于A.宰相制度的废除B.内阁成为法定机构C.君主权力的集中D.六部运行机制的高度程式化【答案】D【解析】宰相制度废除，只是强化了君权，与朝政正常运行，没有直接关系，故A项错误。内阁始终不是法定的机构，故B项错误。君主权力的集中，并不能保障国家政务照常运转，故C项错误。明朝废除宰相之后设内阁协助皇帝处理政务，由六部执行，六部

3、有比较完善的运行模式，所以皇帝不上朝照样可以处理国家的政治事务，故D项正确。3.被史学界称Z为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是指下列哪个事件的岀A.铁农具牛耕筒车Illi辍犁【答案】B【解析】长期以来，人们耕作均以人力为动力。春秋时，人们开始以牛力为动力进行耕作。结合所学可知，牛耕的出现是我国古代农业技术史上农用动力的一次革命，故答案为B项。铁农具的出现没有涉及到农用动力的变化，排除A项；筒车的出现没有带来农用动力的变化,排除C项；曲辕犁仍然是用牛力，排除D项。1.清代陶旭煦的《租核•推原》记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，冯然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏

4、之儔，赢十百金，即莫不志在良出。”以上现彖对中国历史发展产生的最大影响是A.阻碍了中国资本主义萌芽的发展B.有利于社会经济的发展C.有利于巩固统治D.有利于农业生产的发展【答案】A【解析】试题分析：据材料“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，眉然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之儔，赢十百金，即莫不志在良皿。”结合所学知识可知，这反映了富绅商贾将资金多用于购买土地，从而阻碍了中国资本主义萌芽的发展，故A正确。资金多用于购买土地，使工商业缺少资金，不利于社会经济的发展，故B错误。购买土地和巩固统治没有直接联系，故C排除。有利于农业生产的发展，不是对中国历史发展产生的最大影响，故D排除

5、。考点：古代中国经济的基本结构与特点・古代手工业的进步・资本主义萌芽1.将“贪官酷吏，肆虐为奸；民为闲穷，恣肆交作”等现实问题归因为“良知之学不明”的中国古代思想家是A.孔子B.朱熹C.王阳明D.顾炎武【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。由材料“良知”可知，这是王阳明的思想主张，所以答案选C。孔子的核心思想是仁和礼，主张为政以德；朱熹是理学的集大成者，主张存天理，灭人欲；顾炎武主张众治，提出了天下兴亡，匹夫有责。考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学•王阳明2.下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书法字体的书法家是平假名9X.力、

6、

7、D.《辛丑条约》【答案】D【解析】自鸦片战争以來，清王朝先后领导人民进行了第二次鸦片战争、中法战争、甲午海战、八国联军侵华战争等多次民族战争。在西太后领导的八国联军侵华战争失败后，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，清政府成为帝国主义统治屮国的工具，屮国沦为半殖民地半封建社会。所以此“转折点：为八国联军侵华战争，签订不平等条约为《辛丑条约》；故选D。2.由下表可知，1895—1913年，屮国商办企业时间商办企业外资企业设厂数资木（千元〉资本占比设厂數资木（千元）資本占比18