【KS5U解析】江西省南昌市八一中学2017-2018学年高二1月月考政治试题Word版含解析

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1、江西省南昌市八一中学2017-2018学年高二1月月考政治试题一、选择题。（本题共有25个小题，每题2分，共50分。请把答案写在表格中）1.2017年10月6日，陆魁宏先生在红网发表回忆文章指出，袁隆平对哲学很感兴趣，对马克思主义哲学的指导功能高度重视，认为学习哲学对于从事自然科学的研究很有指导意义。在攻克杂交水稻关的过程中，他的研究思路深受唯物辩证法的启发。这表明（）A.哲学为具体科学提供方法论的指导B.哲学源于具体科学又高于具体科学C.具体科学是哲学的基础D.哲学是一切具体科学的综合【答案】A【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。袁隆平在攻克杂交水稻关的过程中

2、，他的研究思路深受唯物辩证法的启发，这表明哲学为具体科学提供方法论的指导，A正确且符合题意；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B说法错误；C说法正确但不符合题意，应排除；哲学是对具体科学的概括和总结，而不是对具体科学的综合，D说法错误；故本题答案选A。【点睛】哲学与各门具体科学的关系：区别：二者的研究对象不同，哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。联系：①哲学以各门具体科学为基础，是对其概括和总结，并随着各门具体科学的发展而发展。②哲学对各门具体科学的研允提供世界观和方法论的指导。③哲学与具

3、体科学的关系是共性和个性、一般和个别的关系，不是整体和部分、全局和局部的关系。2.小青在撰写哲学小论文时，引用了下面一段学术资料：在远古时代，人们还完全不知道自己身体的构造，并且受梦中景彖的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。（恩格斯：《路徳维希•费尔巴哈和徳国古典哲学的终结》）你认为小青所要论证的问题最有可能是（）A.辩证法和形而上学的对立B.哲学与时代精神C.思维与存在的关系问题D.哲学与世界观的关系【答案】C【

4、解析】本题考查哲学基本问题。他们的思维和感觉不是他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。小青所要论证的问题最有可能是思维与存在的关系问题，C正确且符合题意；其它选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选C。1.元代忽思慧在《饮膳正要》中说：“春秋温，宜多食麦以凉之，夏气热，宜食菽以寒之，秋气燥，宜食麻以润之，冬气寒，宜食黍，以热性治英寒。”从哲学角度看，古人这一饮食观反映了饮食和季节的联系（）①是可知的，思维和存在具有同一性②是多样的，因人而异③是具体的，主观与客观的

5、历史的统一④是变化的，因时而异A.②③B.①③C.①④D.②④【答案】C【解析】古人这一饮食观反映了饮食和季节的联系是可知的，思维和存在具有同一性，是变化的，因时而异，故选项①④符合题意，应选；选项②说法明显错误，排除；选项③不符合题意，排除。故本题答案选C。点睛：哲学的基本问题是思维和存在法的关系问题，它包括两方面的内容：一是物质和意识何为世界本原的问题；二是思维和存在有无同一性的问题。2.马勒伯朗士，十七世纪的法国哲学家。他发展了R.笛卡尔的学说，认为除物质和精神两种实体外，还存在上帝实体。上帝不仅是万物的创造者，且自身包含着万物。人是灵魂和肉体的结合，人的肉

6、体是机器。精神与物质不能相互作用，精神只有通过心智的广延，即在上帝那里才能认识万物。下面与马勒伯朗士观点相一致的是A.形成则神存，形谢则神灭B.天行有常，不为尧存，不为桀亡C.存在即被感知D.理论在事先，气在后【答案】D【解析】本题考查客观唯心主义。精神与物质不能相互作用，精神只有通过心智的广延，即在上帝那里才能认识万物。马勒伯朗士的观点属于客观唯心主义，D正确且符合题意；AB属于古代朴素唯物主义，C属于主观唯心主义，都不符合题意，均应排除；故本题答案选D。3.构建中国特色哲学社会科学，应以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现问题、提出新

7、观点、构建新理论，加强对改革开放和社会主义现代化建设实践经验的系统总结，加强对党中央治国理政新理念新思想新战略的研究阐释，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践。这体现了（）①马克思主义哲学随社会实践的发展而发展②哲学是自己时代精神上的精华③哲学社会科学的发展应反映时代要求和社会发展趋势④哲学社会科学的发展应发挥其世界观与方法论的功能A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A【解析】本题考查真正的哲学是社会变革的先导。构建中国特色哲学社会科学，应以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展的实践中挖掘新材料、发现问题、提出新观点、构建新理论，这体现了哲学社会科

8、学的发展应