《探究电路》单元测试

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1、2013-2014学年度欢城二中单元测试卷物理试卷考试范围：《探究电路》；考试时间：60分钟；第I卷（选择题）1.一根猛铜线的电阻为R,要使这根连人电路的导线电阻变小，可采用的方法是（）A.减小导线两端的电压B.增大导线中的电流D.将导线拉长后连入电路C.将导线对折后连入电路2.如图是某学习小组在学习使用滑动变阻器活动屮使用的电路，闭合开关，要使滑片P向右移动时电灯变暗，则下例接法正确的是（）A.M接A,N接CB.M接A,N接BC.M接B,N接AD.M接B,N接DfaAB3.小刚同学用图所示的电路研究电流跟电阻的关系。在

2、实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Q更换为10Q后,他下一步的操作是（）A.将变阻器滑片向左移动B.将变阻器滑片向右移动°u(vyPC.记录电流表和电压表的示数D.增加电池的个数4.某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出如图所示的图彖，由此可判断（）A.R甲二R乙B.R甲＞只乙C.R甲＜R乙D.条件不足，无法确定5.如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移，下列说法中不正确的是（）A.电流表A的示数变小B.电压表£的示数不变C.电压表V2的示数变大D.电压表仏与电压表

3、V2的示数Z和保持不变6.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡-亮、1_2不亮。调节变阻器滑片P,灯泡Li的亮度发生变化，但灯泡L2始终储。嘔飓一理彖・的原因nJ能是（）A.灯泡1_2灯丝断了B.滑动变阻器短路了C.灯泡L2短路了D.滑动变阻器接触不良7.如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以卜•说法中错误的是（）••[―A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻L；：订什i不变R_B.采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路屮能起到保护电路的作用C.开关闭合后，当变阻器

4、滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增人，电压表示数增人D.开关闭合，如果将电流表和电压表调换位直，电路元件不可能被烧毁8.由欧姆定律公式l=U/R变形得R=U/I,对此，下列说法中正确的是（）A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B.通过导体的电流越人，则导体的电阻越小C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关9.图象法是研究物理规律的好方法，下列叙述中与图象不相符的•••是A.电阻一定时，电流与电压的关系A.物体所受重力大小与物体质量的关系B.物体吸收的热量与比

5、热容的关系D.浸在水屮的物体受到的浮力与排开的水的体积的关系10.如题图所示的做法符合安全川电原则的是（）C.发生触电事故时要立即断开电源D.多个大功率用电器同时使用一个插座2013-2014学年度九年级物理单元测试卷选择题答题卡：（毎小题2分，共20分）题号12345678910答案第II卷（非选择题）二、填空题：（每空1分，共11分）1.如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的,从而减小了导线的,以达到减少输电线上电能损失的目的。2.如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、

6、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺吋针旋转旋钮触片吋，灯泡变亮，则应连接接线柱（选填“3、b”、“b、C”或“a、C”）和灯泡联后接入电路中。3.滑动变阻器铭牌上标有“50Q,1A”字样,50Q表示,1A表示o4.一个定值电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A,；如果通过该的电流为0.6A,则该电压是。5.某测电笔中有一个880RQ的高阻值电阻，这个电阻与筑管是联连接的。当川这个测电笔测家庭电路的火线时，氛管发光，若人体及氤管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流

7、约为mAo6.如图所示，开关断开吋，灯泡不发光，当用手接触A三、作图实验题：（每空1分，共19分）点时，（填“会〃或“不会〃）触电，原因是第3页共4页7.同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中（1）用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整.（2）在导线连接完成后，闭合开关前，滑动变阻器应.（3）闭合开关后，移动滑片时，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是.（4）排出故障后，同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后，接拆下阻值为5Q的电阻改换成10Q的电阻.他认为这样操作简单方

8、便.别么］①请指出他在操作中的错误：次数123电阻R(Q)51020电流I(A)0.40.20.1②若按止确操作方法改接电阻后，电压表示数会（填“变大”“变小”）.（5）分析表中数据电压U二2V请你总结电流与电阻的关系:.芒为（6）木实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，冇的；了找到普遍规律，有的是为