张耀辉-简明应用文写作（第二版）第一章第二章第三章教案

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1、第一章绪论教案授课时间年月日课次时数课型新授课课题第一章绪论教学目标：知识目标：了解应用写作的概念；理解其特点；明白学好应用写作的途径。能力目标：学生能够通过应用文的一个文种具体说出它的特点来。重点和难点：重点：应用写作的特点难点：应用写作与文学写作的区别教学方法:教法:教具:讲授法ppt课件教学环节：开场白一案例导入一论讲授一小结一堂训练一业布置教学内容：绪论板书设计：一、应用写作的概念1.内容的实用性J2.格式的规范性二、应用写作的特点

2、3耐间的及时性4.语言的简明性三、怎样才能学好应用写作作业：阅读一篇应用文，具体说说它与文学作品的区别。后记：第二章第一节教案授课时间年月日课

3、次时数课型新授课课题第二章公务文书第一节公文概述教学目标：知识目标：了解党政公文的特点、种类、格式要求。能力目标：学生能够根据所学知识，在老师指导下学会辨别公文格式的正确与否。重点和难点：重点：公文的种类与标准格式。难点：公文格式的诸要素，公文新格式与旧格式的区别。教学方法：教法：讲授法、讨论法、比较法教具：ppt课件教学环节:案例导入一►理论讲授一A模版展示一►例文评析一＞小结一►课堂训纺—作业布置教学内容：概述板书设计：一、党政公文的概念、特点、作用和种类（15种，其中“决议、公报”是新增的）1.决议2.决定3.命令（令）4.公报5.公告6.通告7.意见&通知9.通报10.报告

4、11.请示12.批复13.议案14.函15.纪要二、党政公文的格式、语言、行文规则r1.版头党政公文版心内的格式彳2.主体I3.版记作业：1.完成教材中的本节练习二纠错练习。2.完成教材屮的本节练习一，指出一篇公文的不当Z处。后记：第二章第二节教案授课时间年月日课次时数课型新授课课题笫二章公务文书第二节命令（令）、决定、决议、意见教学目标：知识目标：了解命令（令）、决定、决议、意见的概念、格式写法。能力目标：学生能够会写规范的命令（令）、决定、决议、意见。重点和难点：重点：命令（令）、决定、决议、意见的格式与写法难点：决定、决议的区别教学方法:教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教

5、具：ppt课件教学环节:案例导入一►理论讲授一》例文评析一＞小结一►课堂训练一＞作业布置教学内容：板书设计：一、命令（令〉（一）命令（令）的概念（二）命令（令）的特点与分类（三）命令（令）的格式与写法二、决定（一）决定的概念（二）决定的特点与分类（三）决定的写作格式与要求三、决议（一）决议的概念（二）决议的特点与分类（三）决议的写作格式与要求四、意见（一）意见的概念（二）意见的待点与分类（三）意见的写作格式与要求作业：1.完成教材屮的本节练习二，分析一篇决定的结构格式。2.完成教材中的本节练习一，写一篇嘉奖令。后记:第二章第三节教案首页授课时间年月日课次时数课型新授课课题第二章公务

6、文书第三节公报、公告、通告教学目标：知识目标：了解公报、公告、通告的概念、格式写法及三种文体用法的区别;能力目标：学生能够会写规范的公报、公告、通告。重点和难点:重点：公报、公告、通告的格式与写法难点：公告、通告的区别教学方法:教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节:案例导入一►理论讲授一►例文评析一►小结一►课堂训练一►作业布置教学内容：板书设计：一、公报(-)公报的概念（二）公报的特点与分类（三）公报的格式与写法（四）公报的写作要求二、公告（一）公告的概念（二）公告的特点与分类（三）公告的格式与写法三、通告（一）通告的概念（二）通告的特点与分类（三）通告的

7、格式与写法作业：1.完成教材屮的本节练习二的公告纠错练习。2.完成教材中的本节练习一的通告案例写作练习。后记:第二章第四节教案授课时间年月日课次时数课型新授课课题第二章公务文书第四节通知、通报教学目标：知识目标：了解通知、通报的概念、格式写法及两种文体用法的区别；能力目标：学生能够会写规范的通知通报。重点和难点：重点：通知、通报的格式与写法难点：通知的种类及格式写法教学方法:教法：讲授法、讨论法、比较法、实训法教具：ppt课件教学环节:案例导入一►理论讲授一》模版展示一►例文评析一＞小结一►课堂训纺―作业布置教学内容：板书设计:一、通知（一）通知的概念和种类「1.发布性通知2.批示

8、性通知3.指示性通知4.会议通知5.任免通知匸6.—般性通知1.通知缘由（二）通知的结构格式2.通知事项3.通知要求通知的写作要求（三）二、通报（一）通报的概念和种类1.批评性通报（错误事实、处理决定、提出要求）2.表扬性通报（简介事迹、概括评析、发出号召、提出希望要求）•3•情况通报（正文有分类叙述法、自然分段法两种）厂1•转述式（评析事实、转发目的、提出要求）（二）通报的结构格式正文2.直述式（通报事由、事由评析、处理意见）（三）通报的写作要求作业：1.完成教材屮