张耀辉-简明应用文写作（第二版）第四至七章教案

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1、第四章经济文书第一节合同教案课型新授课授课时间年月日课次时数课题第四章经济文书第一节合同教学目标：知识目标：了解合同写作的一般格式要求；能力目标：能够根据合同的写作格式和要求，完成简单民事活动的契约写作。重点和难点：重点：合同的基本内容；难点：合同写作的具体要求。教学方法：教法：讲授法、讨论法、案例分析法教具：ppt课件教学环节：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小结一＞课堂训纟—作业布置教学内容：板书设计：详见《第四章经济文书第一节合同》PPT作业：详见教材《第四章经济文书第一节合同》练习后记：第二节经济分析报告与经济预测报告教案新授课授课时间年月日

2、课次时数课型课题第四章经济文书第二节经济分析报告与经济预测报告教学目标：知识目标：了解经济分析报告与经济预测报告写作的一般格式要求；能力目标：能够根据给定的经济活动信息，完成相关经济分析报告与经济预测报告的写作。重点和难点：重点：经济分析报告与经济预测报告的基本格式；难点：经济分析报告与经济预测报告写作的具体要求。教学方法：教法：讲授法、案例分析法、情景互动法教具：ppt课件教学环节：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小结一＞课堂训纟—作业布置教学内容：板书设计：详见《第四章经济文书第二节经济分析报告与经济预测报告》PPT作业：详见教材《第四章经济文书

3、第二节经济分析报告与经济预测报告》练习。后记：第三节营销策划文书教案授课时间年月日课次时数课型新授课课题第四章经济文书第三节营销策划文书教学目标：知识目标：了解营销策划文书写作的一般格式要求；能力目标：能够运用相关的市场信息，完成营销策划文书的写作。重点和难点：重点：掌握营销策划文书的写作格式与要求;难点：切实理解营销策划文书的作用。教学方法：教法：讲授法、讨论法、案例分析法教具：ppt课件教学环节：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小结一＞课堂训纺i作业布置教学内容：板书设计：详见《第四章经济文书第三节营销策划文书》PPT第四节招标书、投标书教案授课

4、时间年月日课次时数2课时课型新授课课题第四章经济文书第四节招标书、投标书教学目标：知识目标：了解招标书、投标书写作的一般格式要求；能力目标：能够根据规定的招投标信息，完成相关招标书、投标书的写作。重点和难点：重点：招标书、投标书的基本格式；难点：招标书、投标书的特点与写作要求的关系。教学方法：教法：讲授法、案例分析法、讨论法教具：ppt课件教学环节：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小结一＞课堂训纺i作业布置教学内容：板书设计：详见《第四章经济文书第四节商业广告》PPT第五节商业广告教案授课时间年月日课次时数课型新授课课题第四章经济文书第五节商业广告教

5、学目标：知识目标：了解商业广告写作的一般格式要求；能力目标：能够根据规定的商务情景，完成相关商业广告的写作。重点和难点：重点：商业广告文案的基本格式；难点：筒业广告的作用与写作要求的关系。教学方法：教法：讲授法、案例分析法、讨论法教具：ppt课件教学环节：案例导入一A理论讲授一》模版展示一►例文评析一►小结一►课堂训纺—作业布置教学内容：板书设计：详见《第四章经济文书第五节商业广告》PPT第五章法律文书教案授课时间年月日课次时数课型实训课题第五章法律文书第一节起诉状教学目标：知识目标：了解起诉状的概念、起诉状使用的范畴；掌握起诉状的特点。能力目标：能够撰写规范的起诉

6、状。重点和难点：重点：起诉状的格式、正文的写作。难点：区分三种不同类型起诉状正文写作的不同。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件状板书设计：详见《第五章第一节起诉状》PPT作业：详见教材《第五章第一节起诉状》练习后记：教学环节（仅供参考）：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小络一＞课堂训纟―作业布置第二节答辩状教案授课时间年月日课次22时数2课时课型实训课题第五章第二节答辩状教学目标：知识目标：了解答辩状的概念及使用范畴；掌握答辩状的类型、格式及写作。能力目标：能够撰写规范的答辩状。重点和难点：重点：各类答辩状正文

7、的写作。难点：区分三种不同类型答辩状正文写作的不同。教学方法：教法：讲授法、案例教学法、比较法、讲练综合法等。教具：ppt课件板书设计：详见《第五章第二节答辩状》PPT作业：详见教材《第五章第一节答辩状》练习。后记：教学环节（仅供参考）：案例导入一►理论讲授一►模版展示一►例文评析一►小结一＞课堂训纟I作业布置第三节上诉状教案授课时间年月日课次时数课型课题第五章第三节上诉状教学目标：知识目标：了解上诉状的概念及使用范畴；掌握上诉状的类型、格式及写作。能力目标：能够撰写规范的上诉状。重点和难点：重点：各类上诉状正文的写作。难点：区分三种不同类型上诉状正文写作的不同