团体心理咨询活动设计举例

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1、澄清价值观的活动活动1:熊熊烈火目的:帮助我们了解在自己平时生活中什么东西对自己来说是最重要的操作:你的宿舍正被烈火吞噬,情况紧急,只允许你取出3件东西。每个成员把自己要选的三家东西写下来,并进行交流,看看自己为什么选这3件,这三件东西在自己心中的位置。活动厶生存选择目的:帮助我们更清楚的确定自己的价值观操作:给一个情景:发生海难,一救生艇仅能乘7人。现有10人小学老师小学老师怀孕着的妻子职业棒球运动员十二岁的少女外国游客优秀的警官年长的僧侣流行男歌手著名小说家慢性病住院患者你如何选择?为什么?选完后跟小组同学进行交流,说说自己的认识。通过这个活动明白了些什么?活动3:拍卖价值观活动目的:。通

2、过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。设计思考:O中学生心理健康团体辅导方案•…拍卖价值观。中学时代是人生可塑性最强的时代,中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期,很多价值观念还是模糊不清的,中学生的价值观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体活动是用类似拍卖商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择,学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值

3、观和人生态度。活动过程:1・活动准备。a・“起价表”一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,粘帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。中学生心理健康团体辅导方案…•拍卖价值观。b・“拍卖锤”一个。c・宣布游戏规则。老师(或选一位学生)当拍卖师,手持“拍卖锤叫故终裁。每个学生有10000元钱,可以随意叫卖“起价表”中的东西,以起价为基准,每次出价以1000元为单位,最终以价高者得到东西,有出价10000元的,立即成交。并由拍卖师做好记录,同时得标者也做下相应的记录(用多少钱买到了什么)。起价表。1权力1000元。5礼貌1000元。9欢乐1000元。13工作2000元。2.引发动机。2财富

4、1000元c6美貌1000元v10自尊2000元。14长寿1000元,3健康2000元。7友谊1000元。11诚实1000元。4爱情8爱心12学历1000元。1000元。1000元。(1)教师问:“有谁不喜欢金钱?"(2)教师继续问:“若你有10000元,你希望得到什么?”(3)给每个学生每人10000元,介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。3.开始拍卖。(1)由教师主持拍卖。(2)按游戏方法进行,到所有拍卖东西卖出为止,然后请学生认真考虑买回来的东西。4.组织讨论:(1)你是否后悔得到你所买的东西?为什么?a不后悔,因为“爱情”是最令人快乐的体验。b“权力”使我高人一等,受人尊重。c“诚实”是美

5、德。d“学历,,等于美好前程,一生无忧。(2)在拍卖过程中,你的心情如何?a很紧张,一定要赢。b有时叫到高价就舍不得再叫。(3)有没有同学什么都没有买?为什么不买?a有,因为没什么值得买。b有,因为钱最重要。c有,因为叫输了。5.教师总结,引发思考:(1)假如现在已经是人生的尽头,请看看你手上所有的是什么东西?(2)它们对你来说是否仍有意义?(3)你是否后悔刚才为自己争取的东西太少?(4)你争取回来的东西是否是你最想得到的东西?(5)金钱是否一定会带来幸福和欢乐?(6)有没有一些东西比金钱更重要,或比金钱带来更大的满足感呢?(1)以上问题都没有一定的爲然而,你是否甘愿为了拥有金钱、权力而放弃一

6、切呢?(2)有没有比这些更值得追寻的东西呢?这些都是值得我们去深思的。

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