强化改进幼教管理

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1、强化改进幼教管理随着教育改革的深入发展，幼儿教育也同样面对着市场经济的大潮，深化改革的社会大环境对幼儿教育既是积极的促进，又是新的挑战，幼儿园管理面临着许多新的问题，教职工的价值观、消费观、婚恋观都在发生着变化。受“下海”的影响，部分教职工热衷于从事第二职业，有开饭店的、有摆摊的等等，青年教师中出现了不同程度的“跳槽”现象。为了稳定教师队伍，加速发展幼教事业，应采取针对性的措施，改进幼教管理。一、实行择优上岗，进行竞争性服务为了强化竞争意识，进一步焕发职工的工作热情，我们着力开发人才资源，运用经济手段调节上岗结构。为了加强师德建设，改善服务态度，提高教学质量，根据有关规定，我们实行园

2、内优质优价，允许家长选班送托。具体做法如下:（1）设置教师榜，向家长介绍各班保教人员的简况及部门班组长情况；（2）允许家长自行选班送托；（3）实行停聘制度，对于中途有1/3幼儿要求转出班级责任者，实行停聘待岗。二、开展教职工评奖活动我们幼儿园的班级编制为二名教师，一名保育员，后勤人员有五名。为了对全体教职工创设平等竞争的条件，我们实行了十项总评考核制，对各类人员进行认真考评，原则上每学期普评一次，评完即兑现相应奖金，并颁发荣誉证。据教导处平时考核结果，以教研组为单位，由园委会负责评定。坚持从日常工作抓起，包括每月教学计划完成情况，出勤、卫生、安全等方面内容，并进行细致的量化记分。三、

3、坚持效率优先、兼顾公平的奖金分配原则奖金的分配，关系到教职工的切身利益，对群众积极的调动具有十分重要的作用。我们经过慎重考虑，认真研究，充分讨论，制定了有关规定：（1）保教人员工作在第一线,按照效率优先的原则，奖励要向保教人员倾斜；（2）优质服务是全员协调工作的体现，是大家共同努力的结果，按照兼顾公平的原则，奖励要面向全体。鉴于以上理由最后确定了“面向全体教职工，基本奖上不封项”的分配方案，得到了全体教职工的拥护。根据以上原则，我们还设置了“幼儿出勤率奖”、“缺员补工奖”等项奖励，实践表明效果良好。、加强家园联系，强化服务意识幼儿园管理机制的改革，得到了家长的理解和大力支持。在选班送

4、托的过程中，家长十分重视教师榜，慎重填送入托意愿表。在学期末，我们印发了家长通知书，上面附有家长建议栏，在征求家长意见的同时组织评选最佳教师活动；由所有家长在孩子所在班的老师中（含保育员）评选一名孩子最喜欢、家长最信任的老师，我们把最佳评选结果作为聘任下一届班主任的重要依据之一。实施以上措施，增进了家长与老师之间的了解，对今后的保教工作奠定了更好的