广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读

广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读

ID:43311991

大小:37.00 KB

页数:4页

时间:2019-09-29

广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读_第1页
广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读_第2页
广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读_第3页
广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读_第4页
资源描述:

《广州越秀初中培训班新王牌语文议论文基础与阅读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、初三语文课外辅导讲义一一议论文阅读•基础过关1.论点:是作者对所论述问题的,是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个论点,有的议论文还围绕中心论点提岀儿个论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用采补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能看岀哪是主哪是从,哪是纲哪是目。2.论据:是的材料。它是被论点统率.为论点服务的。常用的论据有o事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲

2、学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。3.论证:指的过程和方法,是论点与论据Z间逻辑联系的纽带。论点解决的问题,论据解决的问题,论证解决的问题。论证方法多种多样,常见的有以下四种:①:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;②:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等來证明论点;③:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;④:用人们熟知的事物作比喻采证明论点。不同的论证方法都有它各自的作用,其中举例论证的作用是:地证明了XX观点,道理论证的作用是

3、:—地证明了XX观点,比喻论证的作用是:地证明了XX观点,对比论证的作用是:地证明了XX观点。•范文举例我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有儿句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此Z谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同

4、。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1283年被

5、杀害了。孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出來了。他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟,来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来"的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了「百年,也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声“喂,來吃!"这个味道是不好受的。吃了这碗饭,第二步怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那

6、个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。不食嗟来之食,表现了中国人民的骨气。还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前,朋友们得到要暗杀他的消息,劝告他暂时隐蔽,他毫不在乎,照常工作,而且更加努力。明知敌人要杀他,在被害前儿分钟还大声疾呼,痛斥国民党特务,指出他们的FI子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。’'高

7、度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话,虽然是在两千多年以前说的,但直到现在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概,有自己的骨气,这就是绝不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇前进。1•本文的论点是:2•本文的道理论据是:3.请概括本文的事实论据。•实战操练:(一)善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随吋都可

8、能降临。②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。