广西玉林市容县高级中学人教版生物必修二导学案：5-2染色体变异.

《广西玉林市容县高级中学人教版生物必修二导学案：5-2染色体变异.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、导学案52染色体变异一、染色体结构的变异1.概念：由的改变而引起的变异。2.种类：(1)缺失：染色体缺失引起的变异。(2)重复：染色体某一片段引起的变界。(3)易位：染色体的某一片段移接到另一条—ibracdADRyMnMVlabfcdAfloMMnRVeJbJ-acdAunnDMMVlaJbfcdAHanKhuHVcfgA§HVAflnHHHfivabcdefJuabcg缺失倒位重复易位上引起的变显。(4)倒位：染色体某一片段引起的变异。3.结果：使排列在.染色体上-的基因的—或发生改变，从而导致性状的变异。4.举例：猫叫综合征，是由于人的第

2、5号染色体部分引起的遗传病。比较项目易位交叉互换变异类型染色体结构变异基因重组范围非同源染色体之间同源染色体内部非姐妹染色单体之间交换对象非等位基因等位基因图示闿分体时期区别：1：易位发生在非同源染色体之间，是指染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体结构变异。2：交叉互换发生在回源染色体旳非姐娇染色单佞乙回，属于基因重组。3：复制后的一条染色体上的西条姐娇染色单体间的片段交换，对生物体无影响。(试分析••••原因：)二、染色体数目的变界1、分为两类：i类是细胞内-的增加或减少；一类是以的形式成倍的增加或减少。2、染色体组：细胞的

3、一组,在上各不相同，携带着控制生物的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。染色体组数的判别依据：(1)一个染色体组不含同源染色体；(1)一个染色体组所含的染色体形态.、人小和功能各不相同:（3）一个染色体组含有控制生物性状的一整套基因，门不能重复。染色体组数的判别方法：（1）细胞形态相同的染色体有儿条，则含有儿个染色体组。如右图：甲乙丙分别含_、_、_-个染色体组（2）等位基因（或相同基因，不分显隐性）出现儿次，则细胞就有几个染色体组。如右图：甲乙丙分别含—、—、-个染色体组甲Z话染色体组数=染色体数染色体形态数如人有46条染色体，

4、共23种形态，故有2个染色体组（3）根据染色体数日和染色体的形态数推算染色体组数日:三.、二倍体和多倍体二倍体：像雄果蝇这样由发育成的个体，体细胞含有。如：三倍体：由发育成的个体，体细胞含有。如：四倍体：由发育成的个体，体细胞含有。如：多倍体：-•般是体细胞含有或以上染色体组的个体。1、、与二倍体相比多倍体的优点：茎秆，叶片、果实和种了，等营养物质的含量02、、多倍体育种：①方法：目前最常用且一最有效的方法是用处理萌发的种子或幼苗。②原理：当作用于正在分裂的细胞吋，能够抑制的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从阳引起细胞内染色体数目加倍。例：基

5、因型为AaBb的植株幼苗用秋水仙素处理后得到的植株基因型为四、单倍体：①像蜜峥旳雄峥込样,.您缈脛含亩旳个体,.口像单借体。艮卩:.生勿偻产生的酣于真援復頁威旳个您判断：单倍体就是体细胞只有一个染色体组的生物个体。（对或错）②单倍体的植株特点是：与正常植株相比，植株长的,且.。•获得单倍体通常用的方法是：o用到的生物技术①单倍体育种的过程：离体培养〜一正常纯合子单倍体育种的优点：。应用：现有基因型为AABB和aabb的亲本植株，尝试利用单倍体育种的方法，培育得到基因型为翻BB的新品种，仅需要年即可完成，写出大致培育过程：