对海口教育未来发展的思考

《对海口教育未来发展的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育产业化对学校管理体制的影响和促进——对于海口教育未来发展方向的一点思考海口一中姚卿云教育产业化是时下盛行的教育发展趋势，由于教育系统相对闭塞，学校的管理水平往往与现实之间存在一定差距。因此在学校管理屮学习企业管理的先进经验，引入企业管理的有效措施，应当成为海南教育未來发展可探索的方向之一。下面我仅通过木次挂职培训的一些收获和思考，谈i谈教育产业化对学校管理体制的影响和促进作用。一、将品牌建设和校风建设有机结合，共同助力学校发展。此次我挂职的学校是北京西城区重点屮学十五屮，在西城区的众多示范性高屮里，十五中

2、算是后起之秀。它没有一些百年老校的厚重历史积淀，但却充满更多新兴学校的朝气。在深入了解十五中的整个校园管理体制后，给我卬象最为深刻的就是在学校管理屮引入金业管理的概念和方法。现在有i种新兴的趋势是教育产业化，那么产业化的一个鲜明特征就是，要右口己的品牌，品牌意识的树立和强化是非常重要的。十五中的品牌强化在校园中可谓无孔不入。从校园的整体设计，教学楼的外观和色彩，内部的装修风格，细处的装饰，还有日常生活用品,如学生和老师使用的笔记本、水杯、毛山、香皂等等，无处不在彰显着十五中的校徽和校训，这止是品牌树立的一个鲜

3、明标记。比起海口的许多学校，校徽和校训与其说是被是供奉起来，还不如说是受到冷落，大概没有几个学生、教师能在谈话中随时引用校训，更不会有人为自己学校有一个美丽的校徽而骄傲自豪。二、引入人力资源管理，整合资源，实现教师队伍培养的系统化建设。教育产业化的另一个重要标志就是十五中“人力资源部”的设置，对于一个企业来说，人力资源部的存在是很正常也很必要的，但对于学校而言，人力资源部的设置可以说是闻所未闻见所未见。十五屮人力资源部的-•个最重要的作用就是协调分配整个学校的师资力量。比如合理安排各个年级的师资力量的配比，一

4、个年级有多少老教师坐镇，乂有多少年轻教师跟进，做到了合理分配，全校一盘棋。而目前不少学校恰恰缺乏这种放眼全局的整体思维。由于采取的都是年级级长管理制度，各个年级之间呈现竞争态势，于是互相争夺优秀教师成为每学期开始前各个年级的重头戏。有的年级较为强势，于是该年级可能会出现师资力量过剩，大量优秀班主任人才仅仅担任普通科任教师，而冇的冇的年级则连一个起码合格的管理班子都建立不起来，不得不让一些刚毕业的年青教师挑大梁。从短期上看，这造成的可能只是一年、两年的影响，但从长期上看，这种做法影响了人才序列化成r的进程，人才

5、成长出现断层，这点对于学校的长远发展是非常不利的。虽然前几年各校从外地引进人0蔚然成风，但那毕竟只是一个补充措施，根木上还是要建立健全自身人才的培养机制。人力资源部的第二个重要作用体现在对班主任的培养上。如杲把学校比作一个人体，那么班主任无疑是遍布人体的整个神经系统，一切的计划、设想、理念都要靠班主任去具体执行，班主任是维持一个学校正常运作的重要力量。口前许多学校的班主任培养，基本上采取的是散养的形式。一个刚刚走上讲坛的大学毕业生，往往立刻就被赋予了班主任职务。大多数人只能是跟着学校的耍求走，学校吩咐要完成哪

6、些工作，就努力完成，根木来不及作其他更深入的思考或试验不同形式的班级管理方法。班主任的成长和成熟，往往取决于个人的天赋或机遇，但这两者实在是极不稳定、没有保障的。十五中就非常注重班主任的系统性培养,他们把班主任生涯分为四个不同的时期——跟岗期、渐入期、成长期、成熟期。并为处于不同时期的班主任打造了各具特色的成长平台，如跟岗期刚刚参加工作的青年教师，跟着某一成长期班主任见习，了解熟悉各项班主任工作。处于适应期的班主任，则尽量给他们岀校考察交流的机会。增长他们的见识和眼界，也有利于保持他们宝贵的好奇心和谦虚感。到

7、了成t期的班主任，学校会为他们作生涯规划，对他进行提醒，要参加什么级别的公开课比赛？要写什么样的论文？能否评特级？做什么样的课题研究等等。而成熟期班主任是学校的宝贵财富，被聘为各个年级的“首席班主任”，承担学校青年班主任培养工作。这一时期的班主任已经有了自己独特的完整的教育思想，学校要尽量为他们到校外争取高端培训，并归纳总结他们的教育思想，形成完整的系统，予以发表或结集出版，把其教育思想灌输给更多的人，起到辐射作用。按照这个序列，三年或六年过后，一个年青教师就可以成长为一个合格的或优秀的班主任。这对于学校的整

8、体管理、教育教学理念的贯彻实施是非常冇利的。第三，人力资源部的重要作用还体现在青年教师的培养上。其实任何一个学校对于青年教师的培养都是非常重视的，也做了大量的工作，但为什么冇的学校成绩斐然，有的学校却事倍功半呢？这次深入考察十五中的青年教师培养过程,给了我极大的启示。以一中为例，学校的青年教师培养工作在“点”上做得非常好，深入细致的程度绝不在十五屮之下，但是从整体上看，却缺乏把这些“点”连结在一起形