北厍中学特色建设

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1、北库中学2006年学校工作考核材料特色建设定位：全面发展人文见长特色建设计划：一、学生礼仪习惯教育二、学生廉洁文化教育三、建设和谐校园文化：1、塑造学牛新形象()2、强化学牛仪容仪表3、建设校园新环境：构建了有浓郁人文气息的书香校园，建设了北库历代名人长廊、历代名人诗词进教室、教学楼梯走廊建起人文资源、教育资源画廊，并定期参观家乡名人故居，让学生充分地感受午梦堂的深厚的文化底蕴，柳亚子先生的爱国情怀，张应春的革命热情。4、充分挖掘身边先进人物的典型事迹来教育、感染学生，在老校工吴福生逝世一周年之际，与《吴江

2、日报》联合开展征文、讲座等纪念活动，大力宣传吴福生同志的先进事迹。5、充分发挥退休老教师的作用，与德困生、学困生、生活困难结对，进行积极引导，有效保证了教学质量的稳步提升。四、树立全员育人，全程育人，全面育人的管理思想：1）加强爱国主义教育、集体主义和革命传统教育。学校充分利用升旗仪式、国旗下讲话、思品课、斑、团活动进行爱国主义教育活动。开展了学雷锋献爱心、义务植树、清明扫墓和“五四”青年节为主题宣传教育活动，大力提倡“六爱”，即爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱父母的教育，极大的端正了学生的思想，

3、纠正了学风。2）牢固树立“育人为本、德育为先”和“德育就是教育质量”的观念。本学期，继续“学礼仪、明荣耻，做现代文明学生”的教育活动，按要求树立中学学生形象；完善考核办法，继续推行夜家访制度；继续抓好“五个一”工程和认真组织开展以《万水千山》读本和纪念红军长征胜利70周年的知识竞赛和演讲比赛。3）优化班主任工作。我校建立并完善了《北库中学全员育人制度》和《北库中学班级常规管理月考评细则》，全校所有班级在确定一名班主任的基础上，有配备了两名搭班老师，共同参与负责班级的常规管理，加强管理力度，并将常规管理工作考

4、核分直接与班主任和搭班老师的奖金挂钩，使全员育人制度落到实处。4）夜家访制度。学校规定，班主任和搭班老师每周夜家访不少于10人次，并把家访与教师的教学工作量考核挂钩，全学期累计家访达1800人次，这不仅有力的督促了学牛的在家学习，而且还实现了“送教上门”的好风气，产生了良好的社会效应。5）建立和完善了教师的值日制度。每天从学生早晨进入校门开始到晚上就寝，从课间纪律到就餐秩序，做到时时有人管，事事有人管，真正实现全程管理。6）开展丰富多彩的文化活动，创造轻松、民主的生活气氛,使学牛的心理开朗、精神焕发，形成了

5、良好的心理环境。本学期精心组织文艺节、科技节，春季运动会，走进大自然，并积极组织学生参加市局的各种比赛活动，发挥学生个人特长，促进学生发展。7）强法制教育与心理教育相结合。学校每学期组织1-2次法制宣传教育活动，并学期初成立“心育室”，加强心理教育和心理疏导工作，把法制教育与心理健康结合起来，增强了学生的法制意识，疏导了学生的心理，为校园的宁静作出了一份贡献。8）充分利用地方人文资源的优势，推进学校特色建设，实施环境育人的思想。本学期在特色建设方面进一步加大，构建了有浓郁人文气息的书香校园，建设了北库历代名

6、人长廊、历代名人诗词进教室、教学楼梯走廊建起人文资源、教育资源画廊，并定期参观家乡名人故居，让学生充分地感受午梦堂的深厚的文化底蕴，柳亚子先生的爱国情怀，张应春的革命热情，加深了爱国、爱家乡、爱校园的感情，激发了他们勤奋学习的热情。9）建立“学生校园值日岗制度”每天早、屮、晚休时间,安排8名学生定点、定时的协助管理学生的安全、纪律、卫生工作。这样，既达到了学生自我管理、自我教育的目的，又成为学校管理的…道亮丽的风景线。