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时间:2019-09-29
《2018~2019学年部编版三年级语文上册第五单元课文同步练习题及单元测试(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、15搭船的鸟一、读一读,用''V"标出带点字的正确读音。祖父(ftlfu)悄悄(qi吞oxiao)鹦鹉(yingwuringwu)看拼音,写词语。DachuanZUfu船)VyumaotCinxiashazicuiniao鸟)ZUI■■Vjiaobuyo角)三、连一连,读一读。捕嘴张鱼披着小鱼衔着裙子背着书包提着蓑衣四、按要求写句子。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有''不"去''不〃,没''不〃加''不〃。)②将反问句中的反问语气词(
2、''怎"'怎么"'难道"等)去掉。③将句末的疑问助词(''呢〃,''吗〃等)去掉,问号改为句号。2.它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)五.结合课文内容填空。1.多么的小鸟啊!它有一张的长嘴,羽毛是的,翅膀带有_些,比鹦鹉还O2.它一下子进水里不见了。可是,没一会儿,它又出来了,的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼了下去。六、阅读短文,回答问题。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么()美丽啊。它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂
3、亮()o它还有一张红色的长嘴。1.在括号里写上带点词语的近义词。2.文中哪些句子写岀了翠鸟的美丽?(用〃画出来)3.从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情?七、课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧!你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾
4、服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊!1.短文介绍了哪几种有益的动物?)。2.文中说的天气预报员是()和(3.你还想保护哪些小动物呢?参考答案:一、fuqiaoyingwu二、搭父羽毛吞下沙子翠嘴捕三、搭一船摇一橹捕一鱼张一嘴披着一蓑衣衔着一小鱼背着一书包提着一裙子四、1
5、•它要和我们一起坐船到外祖父家里去。2•妈妈拿出钥匙,打开门,走进屋里。五、1•美丽红色翠绿色蓝色漂亮2•冲飞红色吞六、1•非常美丽2•它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮3•作者很喜欢这只小鸟。七、1•蜻蜓、燕子、青蛙2•蜻蜓小燕子3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.16金色的草地一、读一读,用“V”标出带点字的正确读音。蒲公英(pCipu)玩耍(shuasua)哈欠(q怕nQia)合拢(I6nglong)二、看拼音,写词语。1.我在河边gu百ncha()地形,准备di2oyu()。2.让孩子尽情地w右nshua(),他们可以从
6、中得到许多lequ()o3.我)dhuan()shengkai()的pugOngyhig()花。三、给下面笊1形近字组词。耍()欠()要()人()钓()睡()钩()锤()四.根据意思写成语,并选择其中一个造句。1.原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。()2.吸引人们注意。()造句:五、按要求写句子。1.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词仿写句子)2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用加点词仿写句子)3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像妹
7、妹快活得像,在屋子里跑来跑去。六、结合课文内容填空。课文主要写了的主要事情是()。A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。A.''我"和弟弟早晨起床去钓鱼。B.我和弟弟在草地上种蒲公英。C.''我〃发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。七、阅读短文,回答问题。有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色
8、的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。1.找出文中描写时间的词语:、、O2.用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把比作了O如何判断比喻句:判断一个句子是
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