2017秋九年级化学上册第七单元燃料及其利用测评新版新人教版

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1、第七单元测评(时间:45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括8小题，每题4分，共32分)1.(2016•广西梧州屮考)在加油站应悬挂的警示标志是(A)40ABCD2.(2016•湖北鄂州屮考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是(A)A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物C.降低了着火点D.隔绝了氧气3.(2016・青海西宁屮考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(B)A.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧B.空气屮混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸C.通过降低可燃物的着火点可以灭火D.任何燃料完全燃烧时，一定会

2、生成二氧化碳4.()导学号38404152氢气是一种绿色能源，科学家们最新研究出利用太阳能产生激TiCh光、再用激光使海水分解得到H2的新技术，其屮海水分解可用化学方程式2出0亦2比t+02t表示。下列说法不正确的是(D)A.水的分解产物不污染环境B.Ti02是催化剂C.该技术可将太阳能转化为氢能D.在海水分解过程屮应不断添加TiO,5.(2015・山东潍坊屮考)下列说法错误的是(D)A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B.室内着火需要自救时，可用湿毛山捂住II鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区A.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸B.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭

3、火原理1.(2016•云南中考)为探究燃烧的条件。某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是(A)白磷红硯希伞铜片巨X斗白磷A.白磷是可燃物，红磷不是可燃物B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气2.(2016•湖北十堰中考)关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是(C)A.可燃性气体点燃前一定要验纯B.将煤制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化3.()导学号38404153根据反应事实可以推出影响

4、化学反应的因素，下列推理中不合理的是(B)化学反应事实影响因素A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B煤粉比煤块的燃烧更加剧烈、更加充分反应物巾类V碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度D双氧水在通常情况下分解很慢，加入二氧化猛后迅速分解催化剂二、填空及简答题(本题包括5小题，共38分)4.(6分)(2016・辽宁大连屮考)人类使用的燃料大多来自化石燃料。(1)煤主要含有碳元素，将煤作为燃料,主要是利用碳元素与氧气反应所放出的恣丄。煤还含有少量的硫元素,燃烧产生的气体溶于雨水会形成酸雨。⑵将石油加热炼制,利用石油屮各成分的沸点不同,将它们分离

5、,可得到的产品Z—是江油。(3)天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为CH+20：C0+2HQ.5.(6分)通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：(1)下图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是可燃物。(2)下图B熄灭酒精灯的原理是隔绝氧气(或空气)。(3)用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是增大了氧气(或空气)的量o1.（8分）2016年1月5口，某地一辆公交车起火，造成多人伤亡。在公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示，有人携带汽油上车。（1）当空气中含一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点

6、较低（选填“高”或“低”）。（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是隔绝空气（或氧气）。（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是AD（填字母，下同）。A.鞭炮B.瓶装饮料C.书刊杂志D.酒精（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是俚匚。A.公交车上要配备消防器材B.公交车上座椅应用阻燃材料制成C.对司乘人员进行消防安全知识培训2.（」导学号38404154（8分）（2015・山东滨州中考）图中A~E是中学化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分，请分析冋答：点宓（1）反应①的化学方程式为C

7、0+2H（^o⑵反应②屮的产物B通常用帯火星的木条_检验。（3）E物质作燃料的优点是氮气燃烧只生成水，不污染空气（或氢气燃烧产牛.的热量高或制取氢气的原料水來源丰富等）（答一条即可）。3.（10分）化学使人类对物质的利用能够“物尽其用”。图1是煤的多种用途。图1反应前舷后碳原子氧原子PTC离（1）焦炭的用途冇作燃料或冶炼金属：焦炉煤气中，引起温室效应加剧的轼化物是二氧化碳，有毒气体是二氧化碳；尿素中氮元素的质量分数约为16.7%（结果精确到0.1%）o占峦（2）图2是煤燃烧过程屮某些反应的微观示意图。该