2017秋八年级语文上册第三单元12唐诗五首习题新人教版

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1、12唐诗五首01枳累运川1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。东呆(gao)•薄暮(bo)•XI（徙）倚驱dn(犊)釆wOi（薇）崔颍(hao)•千载(zai)燕然（ydn）征蓬(peng)2.解释下列加点词的意思。（1）东杲薄暮望（接近）■（2）徙倚欲何依（徘徊）••（3）长歌怀釆薇（比喻隐居不仕）••（4）使至寒上（出使）■（5）单车欲问边（慰问）■（6）长河落FI圆（指黄河）（7）仍怜故乡水（喜爱）■⑻儿处早莺争暖树（向阳的树）••3.文学常识填空。（1）王绩，字无功,唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，白号“东皋子”O（2

2、）王维，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。（3）李口，字太口,号青莲居上,是小国文学史上最伟人的诗人之一，与杜出并称'咨杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。（4）白居易，字乐天,晚年又称香山居士,唐代大诗人。有“诗魔”Z称。代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。4.根据提示默写诗句。（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识,长歌怀采薇。（2）崔颗在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游了悲苦的思乡之情的诗句是：口暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

3、（3）王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：人泱孤轨1工,长河落H圆。（4）《渡荆门送别》屮以游动的视和写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：山随平野尽,江入大荒流。（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：fiL花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。5.（汉川--模）综合性学习。材料一：《中国诗词人会》徽标（右）材料二：《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活Z美”为主旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词。节冃中所

4、冇诗词题目儿乎全部出自中小学课木，涵盖豪放、婉约、III园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。材料三：《屮国诗词人会》一方面运用舞蹈、动画、咅乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造,让诗词在演播室中“活”起來；另一方血梢心设计嘉宾解读环节，il:“冷”知识在“热”背景中复活。（1）结合材料，解禅下列词语的含义。“活”:牛•动，指传统诗词在声光电的背景小变得牛动起來。“热”:指多元的杲现方式。（2）马腾同学想编辑一个诗集《金戈铁马一一唐代经典边塞诗赏析》作为初中牛:活的特别纪念，请你从下列作

5、品中推荐合适的篇目企I）、卜、、G、II、］（至少四首,填写序号即可）A.崔颍《黄鹤楼》0.杜牧《泊秦淮》E.杜甫《石壕吏》G.王昌龄《出塞》1.杨炯《从军行》B.岑参《逢入京使》D.王翰《凉州词》F.王维《使至塞上》H.李贺《雁门太守行》J.夏完淳《别云间》（3）《中国诗词大会》播出以后，网友对其徽标赞声一片。请你说说徽标设计的妙处。示例：图标的上半部分为极具中国元索的弯刀和彩云，下半部分为极具卩法特点的“中国诗词人会”六个字。其屮，“屮”字作了变形处理，让我们似乎看见飘逸的诗仙李白在对月饮酒或伟大的词人苏轼在望月思亲，给人一种浓郁的诗意

6、感。02课内楙读（一）阅读王绩的《野望》，回答下面的问题。2.请赏析诗的颔联和颈联。颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。7•“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？这两句表面说白己在现实中无认识Z人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。（二）阅读崔颇的《黄鹤楼》，回答下面的问题。8.诗的百联和颔联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？抒发人去楼空、世事苍茫的感慨。9.

7、诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之呆相交融，由景生情，融情于呆，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。（日暮怀归之情，用烟波浩渺的长江烘托愁思之悠长难尽）（三）阅读王维的《使至塞上》，回答下面的问题。10.木诗首联交代了出使原因和日的地。11.赏析颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。这两句话运用比喻的修辞手法，说口己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，既写景，又

8、叙事，一语两指，贴切自然，给人以湧泊不定之感，又使人想到历史的遥远与塞外的浩阔苍凉。12.本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。示例一：“直”“圆”两