2017年贵州省贵阳市中考真题语文及中考答案

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1、2017年贵州省贵阳市中考真题语文A.栈桥■(jian)襁褓(qang)■蹑手蹑脚■(lie)B.荐藻■(xin)陨落(yun)■成吉思汗■(han)C.馈赠■(gui)恣睢(zhi)■辙乱旗靡■(fei)D.缩素(gao)扶掖（ye）周道如砥(di)1•下列加点字音完全正确的一项是（）解析：A•栈桥（zhan）襁褓(qiang)蹑手蹑脚(nie)；B•荐藻(xing)陨落(ydn)••••成吉思汗（han）；C•馈赠（kui）••答案：D恣睢(zi)■辙乱旗靡（血）■2.下列成语书写有误的一项是（）A.鹤立鸡群B.惟妙惟肖C.鞠躬进瘁锲而不舍囊萤映雪因地自宜D.

2、形影不离解析：C.鞠躬尽瘁因地制宜答案：C3.下列词语解释有误的一项是（）A.清吟：声音清楚地吟诵。B.拮据：手头紧，经济境况不好。C.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。D.恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。解析：清吟：形容读书时的状态，清吟雅诵，清美的吟哦。答案：A4.根据语境选词填空，最恰当的一项是（）依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源有图书、文字等传统纸介出版物，有美术、影视、音乐等咅像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据了民族文化传承的新模式，为

3、打造民族文化精品提供了无限可能。A.既又迂回曲折开端B.只要就慷慨激昂开始C.不仅还荡气回肠开启D.要么要么缠绵f非恻开拓解析：本题考查关联词和近义词的运用。这段话的第一句分句之I'可是递进关系，所以用排除法即可得出答案。答案：C5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的史书，《唐雎不辱使命》就选自此书。B.《孔乙己》《屮国人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的一首诗。D.英国剧作家莎士比亚的作品《威尼斯筒人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。解析：

4、《孔乙己》出自《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。答案：B6.下列关于汉语知识的判断有误的一项是（）A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。••••B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。C.“贵州平塘'天眼'位居'中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中加点的部分是定语。D.“天舟一号只送货、不载人，被形彖地称为'太空快递员'。”运用了夸张的修辞手法。解析：D项把“天舟一号”比作快递员，属于拟人的修辞手法。答案：D名著阅读。7.《傅雷家书》中父亲与儿子_（D_（姓名

5、）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。解析：本题考查作家作品以及作品内容的识记。答案：①傅聪②真诚8.下列关于名著的表述有误的一项是（）A.《水浒》屮，“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂，沂岭杀四虎后，最终被逼上梁山。B.《格列佛游记》中，格列佛第三次航海吋被海盗放在小独木船上随波逐流，后来就到了飞岛国。C.“在事情初起之际，抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧。”这句话111自于培根随笔的《论拖延》。D.《简•爱》中，谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简•爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。解析：“沂岭杀四虎”的是李逵，所

6、以A项错误。答案：A9.请将下列句子填写完整。，地利不如人和。（《得道多助，失道寡助》）为什么我的眼里常含泪水？（艾青《我爱这土地》）解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。答案：天时不如地利因为我对这土地爱得深沉10.请根据提示写出相应的诗句。《关雎》中，从听觉的角度表现河岸鸟鸣的美好场景的句子是：,范仲淹在《渔家傲•秋思》屮表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子是:解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。6.请填写完整。气蒸云梦泽，0（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）隔篁竹，……（柳宗元《小石潭记》）,小桥流水人家。（马致《远天净沙•秋思》

7、）,各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。答案：波撼岳阳城闻水声枯藤老树昏鸦江山代有才人出7.从下图任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述感悟。图一：过年啦！图二：山重水复解析：本题属于图片描述题。仔细观察图片，结合图片标题，展开想彖，用生动形彖的语言叙述。答案：（示例）图一：斑驳的阳光洒在大门上，春朕和一个“福”字已贴好，一位妇女正双手往门上贴着另一个“福”，在她身边，孩了们仰着小脸，专注地看着她的一举一动。这幅图洋溢着浓浓的节日氛围，春联宣告新春的到来，“福”字道出美好的祝愿。过年过的是团圆、是祝福、是希望，是对生活的

8、热爱和赞美