2017年高考题和高考模拟题语文分类汇编：专题14文学文化常识

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1、2017年高考+联考模拟分项专题14:文学文化當识2017年高考1.【2017年高考江苏卷】下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）①为闻庐岳多真隐②I•年幕府悲秦月③狂到世人皆欲杀别有天地非人间一卷唐诗补蜀风醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D试题分析：本题考查学生对文化常识的把握。题干要求选出“适合悬挂在杜甫草堂的一组3可以采取排除的方法。“为闻庐岳多真隐，别有天地非人间'「庐岳”指的是“庐山多真隐"说的是隐士很多，这与杜甫的形象不合。“狂到世人皆欲杀，醉来天子不能呼3“狂必醉”说的杲李白的特点「"天子不能呼”可以联系

2、写李白的诗句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙笃故这两句应是说“李白叫“十年慕府悲秦月，一卷唐诗补蜀风3“十年慕府”是杜甫的经历「"蜀”罡四川，也是“草堂”的所在地;“秋天一鹄先生骨，春水群鸥野老心匕“野老匕杜甫自号““少陵野老勺“群鸥3杜甫在自己的诗里也用“飘飘何所似，天地一沙鸥”来形容自己。考点定位：识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】今年的江苏卷注重对文化常识和文学常识的考查。此类试题在平时的练习屮都有所涉及。这与历史人物和对联的配对属于同一种类型的题目。首先依据题干明确要求，比如本题，“杜甫草堂”，人物是“杜甫”，地方是“草堂”，应先在脑海中回顾如下知识：人物的生

3、平经历、经典诗句、人物的思想特点、历史贡献、字号、活动的地方；然后依据这些内容对选项做出判断，比如②中就暗含了人物的经历、朝代以及草堂的地点；④中涉及人物的字号和经典诗句。2.[2017年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不巫砸旳四现是（5分）A.《三国演义》屮，曹操青梅煮酒，品评天下人物，认为当世只有自己和刘备可称英雄。刘备听后大喜，于是有了夺取天下的雄心。B.《边城》里，第一个端午，翠翠在河边等爷爷，突然一阵害怕：“假若爷爷死了？”后來，爷爷在雷雨的夜里死去，死亡的阴影让小说笼上一层淡淡的忧伤。C.《子夜》前三章用吴老太爷之死把军、政、工、商、学等各界人物聚拢到一处，为小说

4、全景式反映中国社会血貌、剖析中国社会性质奠定了基础。D.《哈姆莱特》屮，克劳狄斯送哈姆莱特赴英国，实际是要借刀杀人，后来哈姆莱特识破了克劳狄斯的奸计，撕毁了给英王的国书，才得以脱险。A.《老人与海》屮，圣地亚哥捕鱼时体会到大马林鱼仿佛也是他的刖友和兄弟，不过为了渔夫的尊严必须杀死它。这一矛盾具有扣人心弦的张力。【答案】AD试题分析：本题考查学生对名著知识的拿握情况。题干要求选出“对有关名著的说明，不正确的两项”。A项「"刘备听后犬喜，于是有了夺取天下的雄心”错误；刘备当时的反应是“刘玄德吓得筷、勺掉地”。D项，“撕毁了给英王的国书，才得以脱险”错，应是纠俞改了信3第二天他们遇到

5、了海盗袭击，哈姆雷特在混战中跳上了海盗船，后偷偷潜回国内，找到霍拉旭，把一切都告诉了他。考点定位：理解文学名著的内容。能力层级为理解B。【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》《茶馆》《欧也妮•葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考查学生对名著中的一些片段、人物的行为、事情的起因结果等的考查。3.[2017年高考江苏卷】简答题（10分）（1）《红楼梦》第四十五回“金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词”中，黛玉对宝钗说：“我最是个多心的人，只当你心里藏奸……往日竟是我错了，实在误到如今。”请说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因。（6分

6、）（2）《阿Q正传》中，未庄谣传革命党个个白盔白甲，“穿着崇正皇帝的素”；《祝福》里，鲁四老爷一见“我”就大骂其新党，但“他所骂的还是康有为”。这两个细节共同传达出鲁迅什么样的观点？（4分）【答案】（1）黛玉在行酒令时“失于检点”，宝钗私下提醒；宝钗教导黛玉要做女性“分内的事”，“看杂书不好”；宝钗关心黛玉的身体健康。（2）民众愚昧、落伍，无法理解新思潮及其运动的意义；新思潮及其运动脆弱、不彻底，无力走入民众的世界。试题分析：本题考查学生对内容的把握。第一小题，是考查《红楼梦》屮的内容，要求“说明黛玉对宝钗的认识发生变化的原因”，可以联系前面章节宝钗对于黛玉的照拂，比如行酒令时

7、宝钗私下提醒；闲谈时教导黛玉不要看杂书；还有四十五冋中对于黛玉身体的关心。第二小题，是考查《呐喊》，要求考生根据题干屮给出的两个细节说明传达出的鲁迅的观点。这两个细节都体现出当时民众思想的愚昧落后，对于新思潮无法理解，这说明新思潮运动不彻底。考点定位：考点定位：理解文学名著的内容。能力层级为理解B。！网【名师点睛】江苏高考要求阅读的名著篇目为《三国演义》《红楼梦》《边城》《呐喊》《子夜》《茶馆》《欧也妮•葛朗台》《哈姆雷特》《老人与海》。本题主要考查学生对名著中的一些片段、人物的行为、事情的