2018年高考语文真题分类汇编专题：文学、文化常识

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1、2018年高考语文真题悴类汇编专题05：文学、文化常识D.D一、语言文字运用（共4题；共17分）1.（2018*天津）下面所列名著与信息，对应正确的一项是（）A《论语》四书语录体舍生取义逝者如斯夫B《三国演义》章冋小说以时间为序拥刘反曹三打祝家庄C《家》现代小说巴金高觉新激流三部曲D《哈姆莱特》悲剧文艺复兴莎士比亚卡西莫多A.AB.BC.C2.（2018-江苏）下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（）①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。A.①下围棋B.①抖空竹C.①下围棋D.①抖空竹②荡秋千②

2、荡秋千②放风筝②放风筝③抖空竹③下围棋③抖空竹③下围棋②雾穀云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。④放风筝④放风筝④荡秋千④荡秋千3.（201&江苏）下列对有关名著的说明，不正确的两项是（）A.《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入困境屮的关羽，关羽提出了“卸甲〃的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象。B.《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！〃他说的“那么办〃是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。C.《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎〃，并在革命后很快

3、剪掉了辫子，这体现了他是一个具有新思想的农民。D.《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了，冋到港口后，男孩遗憾地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了。E.《欧也妮•葛朗台》屮，葛朗台太太的性情极好，从不向丈夫要钱，她有着天使般的温柔，她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。4.（2018-江苏）简答题（1）《红楼梦》“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩〃一回中，贾母得知府中库藏己空、入不敷111的实情后，将自己多年的积蓄拿出来，以渡难关。请结合这一情节，分析贾母的形象特点。（2）巴金的《家》中，梅表姐因躲避炮火再次來到高家

4、，她在花园里看见觉新站在树下，她"嘴唇微微动一下，像要说话〃，最终还是“转过身默默地走了〃。请说明梅表姐为什么会有这样的举动。答案解析部分一、语言文字运用1.【答案】C【考点】文学常识【解析】【分析】A啥生取义〃选自《孟子》。B“三打祝家庄〃出自《水浒传》。C正确。D“卡西莫多〃出自《巴黎圣母院》。故答案为：Co【点评】此题考查文学常识、作家作品的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平吋学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答吋要注意一些细节问题。2.【答案】D【考点】文学常识，逻辑推断【解析】【分析】曹植《空竹赋》乐

5、手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。说的是“抖空竹〃。清代诗人杨仲愈在《美人风筝》诗中曰：“雾毂云销妙剪裁，好风相送上瑶台。尘缘一线时时断，，碧海青天任去來。〃说的是“放风筝〃。《次韵张慵庵观予奕棋》，宋朝诗词，作者方回。"与牧猪奴可不同，嗟予老矣尚心童。戏拈玉子鸣飞雹，良喜青裾驻织葱。浪设机关何所益，仅存边角未为雄。小鬟有着能相恕，冷被傍人笑此翁。〃说的是“下围棋〃。王泠然在《寒食篇》：“来疑神女从云下，去似姮娥到月边〃。说的是“荡秋千〃。故答案为：Do【点评】此题考查对诗句内容的理解力和运用能力。从诗句的关键词

6、语透露的信息来捕捉，比如第二个句子“好风〃应该是放风筝。然后排除法。3.【答案】C,D【考点】文学常识，名篇【解析】【分析】本题考查对名著作品内容的识记和理解能力。C项，"并在革命后很快剪掉了辫子〃错误，七斤的辫子是在进城吋被人剪掉了；"这体现了他是一个具有新思想的农民〃错误，他骂赵七爷是“贱胎〃，说明他对封建势力是不满的，不能就说他是具有新思想的农民，因为面对反革命的复辞，七斤完全看不清自己的敌人是谁，对事件的性质和危害不认识，他们所熊虑的仅仅是没有辫子就当不成顺民的问题。而当风波过去以后，他们又如释重负，照旧生活，丝毫没有想到从复辟事件

7、中吸取什么敦训。这说明他依然是麻木、胆怯、愚昧、盲从，政治上无知。D项，"冋到港口后，男孩遗地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了〃错误，从书中來看，男孩儿來到茅棚，看见老人那双满是仿痕的手。哭了起来，然后给老人送来了热咖啡，并表示要最他一起出海去打鱼。故答案为：CD。【点评】以四大名著为代表的必读篇目，不能做蜻蜓点水式的略读，而应精读，消化吸收其精华。1.【答案】（1）处变不惊，性格坚强；处置果断，能力出众；分配得当，处事公平；轻财重义，顾全大局。（2）心中仍有旧情，想跟心上人说话；婚姻现状和礼教束缚，不便单独与觉新见面。【考点】名篇【解析】

8、【分析】此类题FI往往涉及对作品中情节、人物形彖把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还