减速器输出轴机械加工实用工艺规程设计书

《减速器输出轴机械加工实用工艺规程设计书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准文档机械制造技术基础课程设计计算说明书设计题目：减速器输出轴机械加工工工艺规程设计专　　业：机械设计制造及其自动化　班　　级：学　　号：姓　　名：指导老师：日　　期：校名：华南理工文案大全实用标准文档目    录一．机械制造课程设计的目的...............................3二．生产纲领的计算与生产类型的确定.......................31.生产纲领的计算..............................................32.生产类型的确定...................

2、...........................4三．减速箱输出轴的工艺性分析.............................41.减速器输出轴的用途和工作原理.................................52.零件图样分析.................................................53.减速箱输出轴的技术要求.......................................54.审查减速器输出轴的工艺性.................................

3、....7四．选择毛坯、确定毛坯尺寸、设计毛坯图...................71.毛坯的选择..................................................72.确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量............................8五．选择减速箱输出轴的加工方法，制定工艺路线.............81.定位基准的选择..............................................82.零件表面加工方法的选择..........................

4、............93.加工阶段的划分..............................................94.工序的合理组合..............................................105.加工顺序的安排..............................................106.零件的工艺路线的确定........................................11六．工序加工余量的确定，工序尺寸及公差的计算.............12七．工序设计

5、（选择加工设备和工艺设备）...................181.选择加工设备................................................182.选择工艺设备................................................18八．确定工序的切削用量...................................191.背吃刀量的确定...............................................192.进给速度的确定...............

6、................................193.切削速度的确定...............................................19九.填写工艺过程卡和主要工序的工序卡.....................20十．设计体会..............................................21十一．参考文献............................................21十二．附件...................................

7、.............22文案大全实用标准文档一．课程设计的目的1.加强对理论知识的理解，并且能把理论只是和课内外的生产实践相结合，从而解决零件在加工中定位，加紧以及工艺路线的安排，工艺尺寸的确定等一系列实际问题，最终保证零件的加工质量。2.提高基本意识和技能，通过课程设计，掌握工艺规程和工艺装备设备设计的方法和步骤，初步具备设计工艺规程和工艺装备的能力，进一步培养学生识图、绘图、计算和编写技术文件的基本技能。3.锻炼使用手册及图表资料的能力,能够熟练地依据给定的任务而查找相关的资料、手册及图表并掌握其中的设计信息用于设计参数的确定。4.培养规范意识

8、，通过课程设计，使学生养成遵守国家标准的习惯，学会使用与设计有关的手册、图册、标