求发展创特色的新民小学

《求发展创特色的新民小学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、求发展创特色的新民小学求发展创特色的新民小学新民小学始建于1941年，六十六年来历经7次的沧海桑田，才形成了现在的规模，有中心校一所，村校5所，41个教学班，学生1977人，其中中心校现有学生1290人，附属幼儿园一所，幼儿学生218人。在岗教职工75人，县级屮青年骨干教师5人，小学高级教师23人，有一支团结、和谐、务实、开拓的教师队伍。中心校现有教学大楼2栋，占地一万四千多平方米，校园绿树成荫，环境优美。一、强硬件、促发展2005年9月，学校通过班子会、教代会、全体党员大会反复磋商，制定了新民小学五年发展规划，用稳定的发展思路，科学的决策，加强学校的硬件建设和内部的民主管

2、理。在资金紧缺的情况下，打紧开支、挤资，平整、硬化了学校操场，修建了舞台、旗台。新建了锅炉房，门卫室、师生厨房、女厕所。组建了教师办公网络，学生计算机学习网络，校园网络，建立了自己的网站和笫二个多媒体教室，增添了26台教师办公电脑，37台34英寸彩电，31台DVD,更换了教师的办公桌椅，解决了教学资源紧张的问题。整修了大型幼儿玩具，改善了幼儿园的环境，为保教保育质量的提高奠定基础。同时注重校园的绿化、净化、美化以及人文化，充分发挥环境育人的作用。二、民主管理活动育人学校实施依法治校，以德育人，民主管理，分工合作。党支部直接负责教师的德育工作，少先队直接负责学生的徳育工作，学

3、生活动的组织。教导处负责教学的管理、指导、检查。而工会则在活动中把学校与教师、教师与教师紧1密的团结在一起，营造和谐的人际关系，形成团结齐心，和谐向上的新小教职工群体。学校支部工作在支部书记毕方武同志的带领下，定期召开支部大会，学习党章和有关党风党纪的条例、增强党员的防腐能力，规范自身言行，积极壮大组织，发展新党员，我校现有党员20名，积极分子4名，占教职工总数的34%。定时开展教师业务学习，提高教师的政治思想素质。2005年奉节电视台转播了我校开展保持共产党员先进性教育活动的情况。2006年3月举办了新民小学师德师风演讲活动，11位教师一展风采，用他们的亲身经历、自身感受

4、表达了他们热爱新民教育事业、献身三尺讲台的崇高情感，有力的推动了我校师德师风的建设。2007年3月我校王兴菊老师代表新民镇参加奉节县三•八妇女节演讲比赛。2007年4月结合“执政为民、服务发展，办人民满意的教育”的学改活动，开展了新民小学“执政为民、服务发展，办人民满意的教育”教师演讲比赛，27为教师登台演讲，一抒热爱教育事业的情怀。工会是连接学校和教师、教师与教师的纽带。为此，副校长兼工会主席韩树林同志始终带领全体会员抓好政治学习，充分发挥维护、参与、监督的职能作用。2006年产生县、乡人大代表3名，乡党代表3名，县团委、县妇联代表各1名。工会充分发挥纽带作用，广泛开展送

5、温暖的活动。我们的教师有疾苦，工会慰问；有喜事，工会岀面祝贺，并利用适当的时机开展全而性的活动，还制订了每期外出考察一个学校的计划，2006年4月去长函、鹤峰进行了考察、联谊，放松了身心，拓展了视野。2006年3月组织举行了我校乒乓球.羽毛球、篮球、扑克.象棋.跳棋、军棋比赛活动。2007年3月奉节电视台转播了我校庆三.八的活动。在这些活动中，加强了交流，增进了理解，营造了和谐的人际2关系O少先队是学校徳育工作的一个重要窗口。为此，少先队充分发挥红领巾的教育作用、红领巾监督岗的监督作用，充分利用课间集会、中午红领巾广播大力弘扬好人好事，批评教育不良习气。积极训练学校鼓号队，

6、为学校增添生气、生机。2005年我校鼓号队参加鼓号竞赛获县三等奖。少先队大队部根据学校实际制订年工作计划，定吋组织举行大型的六.一文娱汇演。。2006年3月借文明礼貌月的活动举行了“学雷锋、树新风、争做雷锋式的好少年”演讲活动，44位同学用他们那纯真的心灵、崇高的理想、精彩的演讲深深的教育了全体同学。2006年6月奉节电视台、新民有线电视台报道了我校六•一汇演的情况。定吋开展慰问敬老院的活动，定吋举办学生美术作品展览，科技制作大赛，定吋发展新队员，成立了篮球、乒乓球、舞蹈、书法、写作等兴趣小组。2007年5月我校小学生篮球队获奉节县第五名。2006年县团委授予我校“优秀红旗

7、大队”的称号。三、突显亮点争创名校学校以现代远程教育为依托，挤资、集资改善办学条件，建起了远程教育网络，校园局域网络，教师的办公网络，学生的计算机学习网络，两个多媒体教室，实施了班班通工程。在互联网上建立了新民小学自己的网站。把远程教育网络与教师的办公网络，教室里学生学习网络直接连在一起，让资源共享。优化教学手段，把现代信息技术教育当作整个教育改革的“突破口”，突显了办学“亮点”，提高了教育教学质量，力争创建县、市级示范学校。近年来接受市教委、电教馆，县教委、电教馆、教科所的领导对学校现代信息技术的使用和远程教育资