桥西区中学教学评估方案（试行）

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1、桥西区中学教学评估方案（I）说明：桥西区教育局对区属各中学教学工作考核评估分两部分，一是教学评估，100分；二是教学成果统计，各指标权重合计100%o两部分的考核成绩各占50%,按比例折合满分100分。一级指标级指标评估内容评估方式重点检查内容教学管理25分管理能力（6分）1.校长和主管教学领导能够了解国内外教育改革的趋势和课改理论，做好学习笔记，每学期不少于2000字（0.5分）；校长和主管教学领导的理论讲座或业务培训每学期每人不少于2次（0.5分）；校长和主管教学领导每学年在区级以上教学期刊上发表教学论文或参

2、与编写教学论著（0.5分）；校长和主管教学领导有区级以上荣誉称号（0.5分）。2•校长和主管教学领导全面了解学校情况，准确分析工作方向，能制定出明确合理的工作设想、发展规划（1分）。3•校长和主管教学领导重视教科研工作，能够从课题研发、实通过程、成果推广与运用等方面加以指导（0.5分）；校长和主管教学领导能够从教学实际中发现问题、提炼问题，并上升为课题研究，要有实施方案、计划安排、阶段性总结和成果展示（0.5分。每缺少一项扣0.1分）04.校长和主管教学领导认真参加学校教学工作会议，分析问题并制定解决问题的具体措

3、施（1分）。5.认真落实听课制度，每学期校长不少于20节，教学副校长、教学处主任、副主任不少于40节（1分。听课节数不足，每人次扌II0.2分；听课记录不详尽扌II0.1分）。校长対话教师访谈查阅资料1.会议记录2.荣誉证明3.听课记录本4.理论学习笔记及业务洋习材料5.发展规划6.课题资料管理目标（4分）1•全面贯彻党的教冇方针，按照国家和地方规定，开全开齐三级课程，扎实推进素质教冇（2分）。2•建立学校、年级、学科教研组织的网络以及各项管理层次的规章制度，并有检查落实记录（2分）。教师访谈查阅资料1.学校课程

4、表、教师任课表2.各管理层次的规章制度级指标二级指标评估内容评估方式重点检查内容教学管理25分管理机制（6分）1•建立民主、科学的教学管理机制，明确校长、副校长等各级管理人员的职责和考核标准（4分）。2.研究、制定保证新课程全而实施的学期教学计划，科学合理，符合学校实际（1分）；按计划规范落实，并撰写工作总结（1分）。教师访谈査阅资料1.各层次管理人员职责及考核标准2.学校教务档案（学期教学计划、工作总结等）教务管理（4分）1・图书、仪器、设备有专人管理，并充分利用（2分）。2.有教师职业修养、课堂教学（实验操作

5、）、作业指导、成绩考查、专业发展的各项规章制度（1分。缺少一项扣0.1分）。3.教务管理制度和计划、教师评估、学校评估等反映管理工作全貌的档案资料齐全（1分）。现场考查査阅资料1.专用教室2.学校教务档案学生管理（5分）1.学校要冇计划地组织生动、活泼的课外活动，鼓励学生发展特长，提高学生综合素质（3分）。2.学校要根据关于作业批改的相关要求，制定教师批改作业的措施，并有效落实（2分）。教师访谈学生访谈1•教务档案（学生成果、活动记录等）2.批改作业制度及检查结果级指标二级指标评估内容评估方式重点检查内容课实施方

6、案（3分）根据教育部课程设置方案和我省课程计划及木校的实际情况，制定学校学年课程（包括国家、地方、校木）校长访谈学校学年课程实程实施方案，并报区级教育行政部门备案（3分。方案不完善或操作性不强扣1分）。査阅资料施方案管理20分课程实施（12分）1.开全、开足国家课程，严格按课程需要配备学科专职专业教师，理化生演示实验开出率达到100%,分组实验开出率达到90%以上（6分。未开全开足国家课程者扣1分）。2.根据我省课程实施计划和有关耍求，有计划地开设地方课程，并认真落实到位（3分）。3.建立校木课程开发、实施、激励

7、机制（2分）；开发校本课程，报区中学教研室审议后实施（1分）。教师访谈査阅资料1•课程表2.课程实施相关资料3.实验记录单课程评价（5分）1•按时为学生订足订齐教材（2分）。2.建立课程实施评价机制，定期评价年度课程实施方案和学期教学计划落实悄况，保证课程全面、有效实施。（3分）教师访谈查阅资料1.学生教材征订单2.学校课程评价相关资料3.教学工作总结级指标级指标评估内容评估方式重点检查内容教学教师队伍（7分）1.教师学历全部达标（3分）。2•教师岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程全面实施的需要（2分）。3

8、.教师能够圆满完成各项教学任务（2分。出现一次教学事故扌II1分）。校长对话查阅资料1.教师学历达标统计2.教师专业及岗位设置3.教师教学评估结果统计条经费保障（5分）1.有教学经费的保障扭施（3分）。2.能满足课程资源开发、教学设施和教学资料配备、教师全员参与区、市级学科教研活动及培训活动等需要（2分）。校长对话教师访谈1.教学经费保障措施2.教研活动、培训记录或总结件