江西省中考政治教材知识复习主题二规则与法律考点14宪法精炼

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1、考点14宪法精炼一、选择题（第1〜6小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项；笫7〜10小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）1・（2016・泰州16）2015年12月4日是我国第二个国家宪法日。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。这是因为（B）A.宪法是普通法律Z和B.宪法是我国的根本大法C.宪法是党的纽织原则D.宪法可以代替其他法律2.（2016•广东19）2015年7刀1口，全国人大常委会通过了实行宪法宣誓制度的决定,要求凡经人大及其常委会选举

2、或者决定任命的国家工作人员正式就职吋都必须公开向宪法宣誓。这是因为宪法（D）A.规定了国家工作人员的具体职责B.是山全国人大常委会制定和认可的C.只是对国家工作人员具冇约束力D.是一切组织和个人的根本活动准则3.（2016-十垠10）2016年1月1口起施行宪法宣誓制度，誓词是“我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行宪法职责……"这说明（A）A.宪法是国家的根木人法，具有至高无上的权威B.宪法规定国家生活小的重人问题C.宪法是公民权利的保障书D.宪法具有更严格的制定和修改程序【解析】施

3、行“宪法宣誓”制度说明了宪法是我国的根本大法，是我国治国安邦的总章程，是全体公民的最高行为准则。4.（2016•云南16）2015年7月1R,全国人人常委会表决通过了实行宪法宣誓制度的决定，规定口2016年1h1日起，凡经人大及常务委员会选举或者决定任命、“一府两院”任命的国家工作人员，正式就职时应公开向宪法宣誓。这表明（C）A.宪法是国家的根本人法，是治国安邦的总章程B.宪法是一切国家机关及其工作人员的工作守则C.宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则D.在我国，宪法具有最高法律效力5.（

4、2016・吉林5）对右侧漫画理解错误的是（B）A.法律由国家制定或认ATB.立法法是普通法律的立法基础C.我国正在实行依法治国的基本方略D.国家为公民权利的实现提供立法保障6.（2016•重庆B卷5）学完宪法相关知识后，思想品德老师布置了一•次“宪法知多少？”的社会调查作业。卜-面是九年级的王江收集到的市民对宪法认识的部分观点，具屮,正确的是（D）A.宪法的修改程序与普通法律一样严格B.宪法与普通法律是和谐共牛:的小伙伴C.宪法是公民具体权利的确认书和保证书D.宪法是国家的根木人法，是治国安邦的总

5、章程※温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。2.（2016•南京13改编）我国宪法序言中规定：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。总纲笫四条中规定：中华人民共和国各民族一律平等。对此正确的认识是（AC）A.国家牛活屮的根本性问题只能由宪法规定B.各民族一律平等是我国的一项基木政治制度C.没冇宪法的保障，就不可能实现现阶段各族人民的共同理想D.只有实现共同富裕，才能显示中国特色社会主义制度的优越性3.（2016•泰州17改编）2015年12月4日是我国第二个国家宪法日。泰州市

6、教育系统围绕“法润泰州，徳法同行一一让宪法成为全体师牛共同信仰”的主题，在全市近60万师生中部署开展国家宪法H暨全国法制宣传H系列宣传活动。开展国家宪法FI暨全国法制宣传口系列宣传活动，冇利于（ACD）A.维护师生权益，构建和谐校园B.杜绝违宪行为，营造良好教育环境C.推进依法治教，建设法治校园D.普及宪法知识，增强师生宪法意识4.（2016•安顺3改编）12刀4LI为全国法制宣传口。将宪法实施LI确定为全国法制宣传日，是因为宪法（ACD）A.是国家的根本大法，是治国安邦的总章程B.是依法治国的唯

7、一依据C.具有最高的法律地位D.是依法治国的核心5.（2016•威海10）2016年1月1日，宪法宣誓制度正式实施，新任命的国家机关工作人员就职时公开向宪法宣誓。这是因为宪法（ABC）A.是国家的根本大法B.是治国安邦的总章程C.是国家机关及其工作人员的最高行为准则D.确认和保障公民的一切权利和义务【解析】宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是国家机关及其工作人员的最高行为准则，设立宪法宣誓制度有利于树立宪法权威。二、综合题（紧扣题意，条理清楚）6.（2016•福州26）阅读材料，回答问题。

8、《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国家安全法》第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣裨和利益的义务，不得冇危害祖国的安全、荣誉和利益的行为第一条为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法⑴宪法第五十四条、国家安全法笫一条分别体现了法律具冇什么作川？宪法第五十四条体现了法律具冇规范作用；国家安全法第一条体现了法律具冇保护作用。(2)公民应该怎样履