江西省横峰中学2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题含答案

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1、横峰中学2016-2017学年度下学期期中考试高一年级历史试卷命题人：张雯华考试时间：90分钟一、选择题（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1•劳动者将土地分成小块，把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面,“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极H标”，材料强调（）A.井田制的优越性B.人口膨胀的压力C.精耕细作的必要性D.农业生产力的落后2.宋代总结救荒经验之作《救荒活民书》中说：“白田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而小产之家（相当于白耕农）赈贷Z所不及，一遇水旱，狼

2、狈无策，只有流离饿殍耳。”上述言论反映了（）A.农耕社会的封闭性B.古代农业生产的分散性C.保持社会稳定的必要性D.小农经济的脆弱性3.下列摘白白居易的《卖炭翁》中的诗句，能够反映隋唐的“市”的诗句是（）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口小食B.—车炭，千余斤，宫使驱将惜不得C.牛困人饥口已高，市南门外泥中歇D.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。4.美国学者杰里・木特利在评价古代屮国的某一十•地制度是说“其目的在于确保十•地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。”这项制度根据土地的贫瘠和受III者的需要将土地分配给个人及其家庭。”

3、这一制度（）A是保障赋税加强中央集权的重要措施B.实际上是奴隶社会的土地国有制度C.标志着封建地主土地私有制的确立D.有效地解决了当吋土地兼并的社会问题5.永乐元年（1403年），礼部尚书李至刚等奏请立皇帝“龙兴之地”北平为陪都，明成祖•于是大力擢升燕京北平府的地位，北平改名北京，同时开始迁发人民以充实北京；兴建皇宫、长陵等，历时I•八年终于迁都北京，这一举措（）A.推动了国家的统一进程B.促进了南北商品的流通C.改变了南北经济格局D.抑制了南方经济的发展6.马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井。对

4、东印度开始进行征服和掠夺，把非洲变成商业性的掠夺黑人的场所，……这一切标志着资本主义时横峰中学2016-2017学年度下学期期中考试高一年级历史试卷命题人：张雯华考试时间：90分钟一、选择题（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1•劳动者将土地分成小块，把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面,“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极H标”，材料强调（）A.井田制的优越性B.人口膨胀的压力C.精耕细作的必要性D.农业生产力的落后2.宋代总结救荒经验之作《救荒活民书》中说：“白

5、田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而小产之家（相当于白耕农）赈贷Z所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。”上述言论反映了（）A.农耕社会的封闭性B.古代农业生产的分散性C.保持社会稳定的必要性D.小农经济的脆弱性3.下列摘白白居易的《卖炭翁》中的诗句，能够反映隋唐的“市”的诗句是（）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口小食B.—车炭，千余斤，宫使驱将惜不得C.牛困人饥口已高，市南门外泥中歇D.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。4.美国学者杰里・木特利在评价古代屮国的某一十•地制度是说“其目的在于确保十•地的平均分配，以避免出现类似于

6、汉朝的土地兼并。”这项制度根据土地的贫瘠和受III者的需要将土地分配给个人及其家庭。”这一制度（）A是保障赋税加强中央集权的重要措施B.实际上是奴隶社会的土地国有制度C.标志着封建地主土地私有制的确立D.有效地解决了当吋土地兼并的社会问题5.永乐元年（1403年），礼部尚书李至刚等奏请立皇帝“龙兴之地”北平为陪都，明成祖•于是大力擢升燕京北平府的地位，北平改名北京，同时开始迁发人民以充实北京；兴建皇宫、长陵等，历时I•八年终于迁都北京，这一举措（）A.推动了国家的统一进程B.促进了南北商品的流通C.改变了南北经济格局D.抑制了南方

7、经济的发展6.马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井。对东印度开始进行征服和掠夺，把非洲变成商业性的掠夺黑人的场所，……这一切标志着资本主义时横峰中学2016-2017学年度下学期期中考试高一年级历史试卷命题人：张雯华考试时间：90分钟一、选择题（本题包括25小题，共50分，每小题只有一个选项符合题意）1•劳动者将土地分成小块，把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面,“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极H标”，材料强调（）A.井田制的优越性B.人口膨胀的压力C

8、.精耕细作的必要性D.农业生产力的落后2.宋代总结救荒经验之作《救荒活民书》中说：“白田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而小产之家（相当于白耕农）赈贷Z所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿殍耳。”上述言论反映了（）A.农耕社会的封闭性B.古代农业