江苏省苏州市区2017届九年级语文3月调研测试一模试题

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1、江苏省苏州市区2017届九年级语文3月调研测试（一模）试题注意事项：1•本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟；2.答题前，考生务必将白己的姓名、考场号、应位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对■应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题巨上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得川其他笔答题；4.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效，笫一部分（24分）1.阅读下面

2、的文字，按要求答题。（6分）故宫，好个气派的宫殿！金碧辉hudng（）,雄伟壮观，器宇轩昂，肃血（）庄严。宛如一部雄壮的史诗令人心潮澎湃，又如一部hong（）伟的民族交响乐让人（荡气回肠跌宕起伏）。故宫经历了六百年的风雨侵袭，而至今风采依1口。朱墙黄瓦，光辉夺目；雕梁画栋，美轮美奂;檐牙髙啄，错落有zhi（）;一景一兽，栩栩如生。古人神奇的想象力与创造力令人叫绝，不得不（口叹不如叹为观止）了。（1）根据拼咅写出相应的汉字。①金碧辉hudng（）②肃mu（）③h6ng（）伟④错落有zhi（）（2）从括号内选择恰当的词语填

3、在前面的横线上。2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②荡胸生曾云，O（杜甫《望岳》）（3）,鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子密州出猎》）④,身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）⑤剪不断，理还乱，是离愁。O（李煜《》）⑥,口缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）④了“,,举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语》）⑤水陆草木之花，。（《爱莲说》）1.名著阅读。（5分）当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，如呼购帶題腸辱竽爼辰牙次触割他卑!:。然而，保尔的

4、生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并口像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而H.要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错谋的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新纶活建设者的行列。（1）±述文字提到“死神的黑翅膀曾经先示三次触到他身上”，请你简要概述保尔遭逢的三次死亡威胁。（3分）（2）下面关于《

5、钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《西游记》、《汤姆索亚历险记》等名著的读书笔记,哪一项表述是不正确的？（2分）A.冬尼娅是保尔在河边钓鱼时结识的一位刖友・，她是林务官的女儿，两人在交往中逐渐产生了感情，成为了亲密的朋友。后来冬尼娅受拜金主义的影响，与保尔分道扬織，嫁给了一位叫瓦西里的铁路工程师。B.美国作家马克•吐温撰写的《汤姆索亚历险记》一书赠造了一位天真活泼而又顽皮的典型美国少年形象，他的童年充满叛逆和冒险，但他机智勇敢，敢于承认错误，关爱同伴，富有同情心，是一个有理想有抱负有烦恼的多重角色的组合。C.武松绰号“行

6、者”，因在景阳冈赤手空拳打死老虎阳闻名江湖，曾帮助小旋风柴进从蒋门神手屮重夺快活林。•但他秉性刚烈，弑杀成性，为报兄仇，亲手杀死潘金莲和西门庆，后來还大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，连杀多人，最终上二龙山落草。D.《西游记》屮师徒四人历尽千辛万苦终于來到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿难、伽叶二尊者，只取得无字经。上古燃灯佛派111雄尊者提醒唐僧师徒乂返回雷音寺，奉唐王所赠紫金钵做人事，这才求得真经三十五部五千零四十八卷，返回东土。2.阅读下面的材料，完成问题。（3分）如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的

7、看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时I'可境满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一•种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。扎克伯格的妻子普莉1.名著阅读。（5分）当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，如呼购帶題腸辱竽爼辰牙次触割他卑!:。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有

8、生气，并口像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而H.要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错谋的。咱们还是走着瞧吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新纶活建设者的行列。（1）±述文字提到“